8.4. Developmental Age Psychiatry 1600-LekM5MWRPSY-J

(in Polish) 1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w seminariach: 6 godzin - udział w ćwiczeniach: 6 godzin - przeprowadzenie zaliczenia praktycznego: 2 godziny Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 14 godzin, co odpowiada 0,56 punktu ECTS 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w seminariach: 6 godzin - udział w ćwiczeniach: 6 godzin - przygotowanie do ćwiczeń 3 godziny - czytanie literatury 3,5 godziny - przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie praktyczne 2+2= 4 godziny Łączny nakład pracy studenta wynosi 22,5 godzin co odpowiada 0,9 punktu ECTS. 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - czytanie wskazanej literatury naukowej: 2 godziny - udział w ćwiczeniach (z uwzględnieniem wyników opracowań naukowych z zakresu psychiatrii): 4 godziny - udział w seminariach (z uwzględnieniem wyników opracowań naukowych z zakresu psychiatrii): 4 godziny - przygotowanie do zaliczenia (z uwzględnieniem opracowań naukowych z zakresu psychiatrii): 1 godzina Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 11 godzin, co odpowiada 0,44 punktów ECTS. 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: -przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie praktyczne 2+2= 4 godziny (0,16 punktów ECTS). 5. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w ćwiczeniach (w tym zaliczenie praktyczne): 6+2=8 godzin - udział w seminarium (praktyczne): 6 godzin Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 14 godzin, co odpowiada 0,56 punktu ECTS. 6. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: Nie dotyczy

(in Polish) W1: omawia zagadnienia: dziecka maltretowanego i wykorzystywania seksualnego, upośledzenia umysłowego, zaburzeń zachowania: psychoz, uzależnień, zaburzeń odżywiania u dzieci (E K_W04) W2: prezentuje podstawowe koncepcje patogenezy zaburzeń psychicznych (E K_W15) W3: prezentuje symptomatologię ogólną zaburzeń psychicznych oraz zasady ich klasyfikacji według psychiatrycznych systemów klasyfikacyjnych (E K_W16) W4: charakteryzuje zaburzenia psychiczne u dzieci, młodzieży oraz i umie właściwie je leczyć (E K_W19) W5: umie nazwać objawy zaburzeń psychicznych w przebiegu chorób somatycznych oraz określić ich wpływ na przebieg choroby podstawowej, rokowanie oraz zasady leczenia (E K_W20) W6: potrafi zastosować w praktyce lekarskiej przepisy dotyczące ochrony zdrowia psychicznego ze szczególnym uwzględnieniem zasad przyjęcia do szpitala psychiatrycznego (E K_W22)

(in Polish) U1: przeprowadza badanie psychiatryczne zgodnie z algorytmem (E K_U05) U2: poddaje ocenie stan somatyczny i psychiczny pacjenta (K_U13) U3: planuje postępowanie diagnostyczne (badania laboratoryjne, neuroobrazowanie), terapeutyczne i profilaktyczne w odniesieniu do chorób psychicznych (E K_U16) U4: poddaje analizie ewentualne działania niepożądane leków stosowanych w psychiatrii oraz interakcji między nimi (E K_U17) U5: proponuje właściwy kierunek leczenia oraz przedstawia inne metody leczenia wobec nieskuteczności lub przeciwwskazań do terapii standardowej (E K_U18) U6: rozpoznaje objawy lekozależności (E K_U19) U7: wskazuje właściwe postępowanie lecznicze (E K_U19) U8: decyduje o rodzaju leczenia pacjenta (leczenie domowe i szpitalne) (E K_U20)

(in Polish) K1: potrafi nawiązać i utrzymać głęboki oraz pełen szacunku kontakt z pacjentem psychiatrycznym, a także okazywać zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych (K_K03) K2: kieruje się dobrem pacjenta psychiatrycznego, stawiając je na pierwszym miejscu (K_K04) K3: potrafi zachować tajemnicę lekarską i zachowuje wszelkie prawa pacjenta leczonego psychiatrycznie (K_K05). K4: podejmuje działania wobec pacjenta psychiatrycznego w oparciu o zasady etyczne, ze świadomością społecznych uwarunkowań i ograniczeń wynikających z choroby (K_K08). K5: propaguje zachowania prozdrowotne wśród pacjentów leczonych psychiatrycznie (K_K09).

(in Polish) Ćwiczenia: • ćwiczenia kliniczne • analiza przypadków • metody eksponujące: film Seminaria: • dyskusja dydaktyczna • analiza studium przypadku • debata panelowa

- discussion

- case study
- seminar
- observation
- practical

- exchange and discussion methods
- content-presentation-oriented methods

compulsory course

(in Polish) Student/ka kontynuujący kształcenie z przedmiotu psychiatria powinien posiadać wiedzę z psychologii, wybranych chorób psychicznych i uzależnień (zaliczony przedmiot na 3 roku) .

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1600-LekM5MWRPSY-J in USOSweb