Selected Speciality - Forensic Medicine 1600-Lek6SP18-J

(in Polish) 1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w ćwiczeniach: 180 godzin - konsultacje: 1 godzina - przygotowanie do ćwiczeń (w tym czytanie wskazanej literatury): 94 godziny -przygotowanie do zaliczenia na ocenę i zaliczenie na ocenę: 24 godzin + 1 godzina = 25 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 300 godzin, co odpowiada 12,0 punktom ECTS. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zaliczenia na ocenę i zaliczenie na ocenę: 24 godziny + 1 godzina = 25 godzin Łączny nakład pracy studenta związany z przygotowaniem się i uczestnictwem w procesie oceniania wynosi 25 godzin, co stanowi 1 punkt ECTS.

(in Polish) W8: Zna zasady stwierdzania zgonu poza szpitalem (G K_W08). W9: Zna zasady dotyczące eksperymentu medycznego oraz prowadzenia innych badań medycznych (G K_W09). W12: Zna obowiązki w zakresie zachowania tajemnicy lekarskiej, prowadzenia dokumentacji medycznej, odpowiedzialności karnej, cywilnej i zawodowej lekarza (G K_W 12). W14: Rozróżnia pojęcie śmierci gwałtownej i nagłego zgonu, a także różnicę między pojęciami urazu, a obrażeniami (G K_W14). W15: Zna zasady postępowania lekarza podczas oględzin zwłok na miejscu ich ujawnienia oraz podstawy prawne sądowo-lekarskiego badania zwłok (G K_W15). W16: Potrafi określić zasady diagnostyki sądowo-lekarskiej i opiniowania w przypadkach dotyczących dzieciobójstwa i rekonstrukcji okoliczności wypadku drogowego (G K_W 16). W17: Rozróżnia zasady opiniowania sądowo-lekarskiego dotyczące zdolności do udziału w czynnościach procesowych; skutku biologicznego oraz uszczerbku na zdrowiu (G K_W17). W18: Wymienia rodzaje błędu medycznego, najczęstsze przyczyny błędów medycznych i zasady opiniowania w takich przypadkach (G K_W18). W19: zna formy przemocy, modele wyjaśniające przemoc w rodzinie i w instytucjach, społeczne uwarunkowania różnych form przemocy oraz rolę lekarza w jej rozpoznawaniu (DK_W02). W20: zna regulacje prawne dotyczące przeszczepów, sztucznej prokreacji, aborcji, zabiegów estetycznych, leczenia paliatywnego, chorób psychicznych (G K_W10). W21: zna zasady pobierania materiału do badań toksykologicznych i hemogenetycznych (G K_W19).

(in Polish) U4: Rozwija w praktyce regulacje prawne dotyczące wydawania zaświadczeń lekarskich dla potrzeb pacjentów, ich rodzin oraz instytucji zewnętrznych (G K_U04). U5: Podczas badania dziecka jest w stanie rozpoznać zachowania i objawy wskazujące na możliwość wystąpienia przemocy wobec dziecka (G K_U05). U6: Generuje starania unikania popełnienia błędu medycznego we własnych działaniach (G K_U06). U7: Stosuje zasady pobierania krwi do badań toksykologicznych oraz zabezpiecza materiał do badań hemogenetycznych. U8: rozpoznaje stan po spożyciu alkoholu, narkotyków i innych używek (E K_U15).

(in Polish) K1: Zna własne ograniczenia w zakresie umiejętności i potrzeb stałego dokształcania się (K K_K01). K3: Potrafi zachować powagę i pełen szacunku kontakt ze zmarłym (K K_K03). K4: Odnosi się do osób badanych z szacunkiem (K K_K04). K5: Wyraża zrozumienie dla różnić światopoglądowych oraz kulturowych (K K_K05). K6: Stosuje zasady tajemnicy lekarskiej i wszelkich praw pacjenta oraz osób doświadczających przemocy (m.in. prawa do informacji, do intymności, do świadomej decyzji, do godnej śmierci) (K K_K06).

(in Polish) Ćwiczenia: - pokaz z instruktażem - ćwiczenia przedmiotowe, praktyczne - dyskusja dydaktyczna - analiza przypadków - analiza i interpretacja akt sprawy -asystowanie lekarzowi podczas procesu diagnostycznego i opiniotwórczego

- display

- discussion
- narration
- description

- observation
- practical

elective course

(in Polish) Posiada wiedzę z zakresu anatomii, patomorfologii.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1600-Lek6SP18-J in USOSweb