Orthopaedics and Traumatology 1600-Lek4ORTO-NJ

(in Polish) 1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w seminariach: 20 godzin - udział w ćwiczeniach: 30 godzin - przeprowadzenie zaliczenia: 1 godzina - przeprowadzenie egzaminu: 2 godziny Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 53 godziny, co odpowiada 1,9 punktom ECTS 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w seminariach: 20 godzin - udział w ćwiczeniach: 30 godzin - przygotowanie do ćwiczeń (w tym czytanie wskazanej literatury): 8 godzin - przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie: 5 + 1 = 6 godzin - przygotowanie do egzaminu i egzamin: 8 + 2 = 10 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 74 godziny, co odpowiada 2,7 punktom ECTS 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - czytanie wskazanej literatury naukowej: 8 godzin - udział w ćwiczeniach (z uwzględnieniem wyników opracowań naukowych z zakresu ortopedii i traumatologii): 20 godzin - przygotowanie do zaliczenia (z uwzględnieniem opracowań naukowych z zakresu ortopedii i traumatologii): 5 godzin - konsultacje z uwzględnieniem opracowań naukowych z zakresu ortopedii i traumatologii): 1 godzina Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 34 godziny, co odpowiada 1,3 punktu ECTS 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie: 5 + 1 = 6godzin (0,22 punktu ECTS) - przygotowanie do egzaminu i egzamin: 8 + 2 = 10 godzin (0,36 punktu ECTS Łączny nakład pracy studenta związany z przygotowaniem się i uczestnictwem w procesie oceniania wynosi 16 godzin, co odpowiada 0,58 punktu ECTS 5. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w ćwiczeniach (w tym zaliczenie praktyczne): 30 godziny Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 30 godziny, co odpowiada 1,1 punktu ECTS 6. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie dotyczy

(in Polish) Student W1: ma podstawową wiedzę dotyczącą przyczyn i mechanizmów powstawania schorzeń i obrażeń narządu ruchu (F K_W01) W2: zna wybrane zagadnienia dotyczące przyczyn i mechanizmów powstawania obrażeń i schorzeń narządu ruchu u dzieci (F K_W02) W3. wie jak ustalić rozpoznanie wstępne schorzenia i obrażenia narządu ruchu na podstawie analizy objawów klinicznych (F K_W01) W4. wie jak ustalić rozpoznanie wstępne schorzenia i obrażenia narządu ruchu na podstawie analizy objawów klinicznych u dzieci (F K_W02) W5: definiuje konieczny zakres dodatkowych badań diagnostycznych dla potwierdzenia rozpoznania wstępnego schorzenia lub obrażenia narządu ruchu (F K_W10) W6 jest zaznajomiony z przygotowaniem ogólnego plan leczenia choroby lub urazu narządu ruchu na podstawie rozpoznania ostatecznego (F K_W03)

(in Polish) Student U1: potrafi przeprowadzić wywiad lekarski chorego ze schorzeniem lub obrażeniem narządu ruchu (E K_U01) U2: potrafi przeprowadzić wywiad lekarski z dzieckiem ze schorzeniami lub obrażeniem narządu ruchu i jego rodziną (E K_U02) U3: potrafi przeprowadzić badanie kliniczne chorego ze schorzeniami narządu ruchu (E K_U03) U4: potrafi przeprowadzić badanie klinicznego dziecka ze schorzeniami narządu ruchu (E K_U04) U5: potrafi wykonać unieruchomienia transportowego z użyciem szyny Kramera (E K_U36) U6: ocenia wynik badania radiologicznego w zakresie najczęstszych schorzeń i najczęstszych typów złamań narządu ruchu, szczególnie złamań kości długich (F K_U07) U7: potrafi wykonać proste gipsowe opatrunki unieruchamiające złamanie (F K_U08) U8: nabył praktyczną znajomość postępowania ze złamaniami otwartymi (F K_U04, F K_U08, F K_U09) U9: nabył praktyczną wiedzę dotycząca wykonywania punkcji krwiaka lub wysięku stawu kolanowego (F K_U01) U10: nabył praktyczną wiedzę dotyczącą zakładania wyciągu szkieletowego (F K_U01)

(in Polish) Student: K1: demonstruje postawę zrozumienia dla specyfiki schorzeń i obrażeń narządu ruch (K_K01) K2: wykazuje wrażliwość na cierpienie pacjenta, na jego troskę o własne zdrowie, na ból i niedogodności podczas badania ortopedycznego (K_K03; K_K06) K3: ma zdolności do dobrego kontaktu z chorym w kwestii przekazania najważniejszych informacji dotyczącej schorzenia lub obrażenia narządu ruchu, używając fachowej terminologii. (K_K04; K_K05) K4: akceptuje konieczność szczególnej staranności podczas leczenia pacjentów ortopedyczno-urazowych w przyszłej pracy zawodowej (K_K01; K_K07; K_K08)

(in Polish) Wykłady: • wykład informacyjny • wykład problemowy Ćwiczenia: • ćwiczenia kliniczne • dyskusja dydaktyczna • analiza przypadków

- informative (conventional) lecture
- problem-based lecture

- practical
- seminar
- case study

compulsory course

(in Polish) Student(ka) rozpoczynający/a kształcenie z przedmiotu ortopedia i traumatologia narządu ruchu powinien/na posiadać wiedzę z zakresu anatomii i fizjologii narządu ruchu

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1600-Lek4ORTO-NJ in USOSweb