Introduction to Internal Diseases 1600-Lek3PCHWE-J

(in Polish) 1.Godziny realizowane z udziałem nauczycieli ( godz.): -wykłady – 6 godzin (w powiązaniu z innymi jednostkami 35 godzin) -ćwiczenia - 50 godzin -konsultacje 0,5 godziny -zaliczenie 0,5 godziny Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 86 godziny, co odpowiada 3,44 punktom ECTS 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 35 godzin (jednostka realizuje 6 godzin) - udział w ćwiczeniach: 50 godzin (w tym 6 godzin realizowanych w Centrum Symulacji Medycznych) - przygotowanie do ćwiczeń: 10 godzin - opracowanie historii choroby: 5 godzin - czytanie wskazanej literatury: 5 godzin - konsultacje: 0,5 godziny - przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie: 20 + 0,5 = 20,5 godziny Łączny nakład pracy studenta wynosi 126 godziny, co odpowiada 5,04 punktom ECTS 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie dotyczy 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zaliczenia + zaliczenie: 20 + 0,5 = 20,5 godzin (0,82 punktu ECTS) 5. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w ćwiczeniach: 50 godzin Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 50 godzin, co odpowiada 2 punktom ECTS 6. Bilans nakładu pracy studenta poświęcony zdobywaniu kompetencji społecznych w zakresie ćwiczeń. Kształcenie w dziedzinie afektywnej poprzez proces samokształcenia: -przygotowanie do ćwiczeń: 15 godzin, -opracowanie historii choroby 5 godzin Łączny nakład pracy studenta poświęcony zdobywaniu kompetencji społecznych wynosi 20 godzin, co odpowiada 0,8 punktów ECTS 7. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: Praktyka wakacyjna w oddziale chorób wewnętrznych 4 tyg. (120 godzin)

(in Polish) Student: W1: wymienia uwarunkowania środowiskowe i epidemiologiczne najczęstszych chorób wewnętrznych (E K_W01) W2: wymienia przyczyn i objawy oraz metody diagnozowania najczęstszych chorób wewnętrznych (C K_W33) W3: uzasadnia odchylenia w badaniu przedmiotowym w odniesieniu do anatomii prawidłowej człowieka (A K_U03) W4: wymienia wartości prawidłowe podstawowych parametrów oceniających funkcję poszczególnych układów i narządów (B K_W29) W5: uzasadnia wskazania i przeciwskazania do wykonania inwazyjnych procedur diagnostycznych i leczniczych (F K_W03)

(in Polish) U1: wykonuje badanie podmiotowe pacjenta (EK_U01) U2: przeprowadza ogólne badanie przedmiotowe (E K_U03) U3: przeprowadza ocenę stanu ogólnego oraz stanu przytomności i świadomości pacjenta (E K_U07) U4: przeprowadza prostą diagnostykę różnicową najczęstszych objawów występujących w chorobach wewnętrznych (EK_U12) U5: przeprowadza samodzielnie pomiary temperatury ciała, tętna, ciśnienia tętniczego, monitoruje parametrów życiowe przy pomocy kardiomonitora i pulsoksymetrii (E K_U29)

(in Polish) K1: Akceptuje zasadę zachowania tajemnicy lekarskiej i praw pacjenta (K_K06) K2: Wykazuje nawyk samokształcenia się (K_K01)

(in Polish) Metody dydaktyczne podające: - wykład informacyjny (konwencjonalny) Metody dydaktyczne poszukujące: -ćwiczeniowa, studium przypadku, obserwacji - dyskusja dydaktyczna - analiza przypadków - prezentacja badania podmiotowego i przedmiotowego - ćwiczenie praktyczne umiejętności samodzielnego zbierania wywiadu oraz badania fizykalnego

- informative (conventional) lecture

- observation
- practical
- experimental
- case study

compulsory course

(in Polish) Student posiada wiedzę z anatomii, fizjologii, patofizjologii oraz podstaw medycyny klinicznej.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1600-Lek3PCHWE-J in USOSweb