Parasitology 1600-Lek22PARA-J

(in Polish) Do roku 2024/2025: Bilans nakładu pracy studenta: 1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 15 godzin - udział w ćwiczeniach: 20 godzin - przeprowadzenie zaliczenia: 1 godzina Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 36 godzin, co odpowiada 1,44 punktu ECTS 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 15 godzin - udział w ćwiczeniach: 20 godzin - przygotowanie do ćwiczeń (w tym czytanie wskazanej literatury): 20 godzin - przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie: 6,5 + 1 = 7,5 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 62,5 godziny, co odpowiada 2,5 punktom ECTS 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - czytanie wskazanej literatury naukowej: 15 godzin - udział w wykładach (z uwzględnieniem wyników badań oraz opracowań naukowych z zakresu parazytologii): 7 godzin - udział w ćwiczeniach (z uwzględnieniem wyników opracowań naukowych z zakresu parazytologii): 14 godzin - przygotowanie do zaliczenia (z uwzględnieniem opracowań naukowych z zakresu parazytologii): 4 godziny Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 40 godziny, co odpowiada 1,6 punktu ECTS 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie: 6,5 + 1 = 7,5 godziny (0,3 punktu ECTS) 5. Bilans nakładu pracy studenta w zakresie zajęć prowadzonych z wykorzystaniem technik kształcenia na odległość: - udział w wykładach: 0 godzin (0 punktu ECTS) 6. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w ćwiczeniach: 20 godzin Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 20 godzin, co odpowiada 0,8 punktu ECTS 7. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie dotyczy Od roku 2025/2026: 1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 10 godzin - udział w seminariach: 5 godzin - udział w ćwiczeniach: 20 godzin - przeprowadzenie zaliczenia: 2 godziny Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 37 godzin, co odpowiada 1,48 punktu ECTS 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 10 godzin - udział w seminariach: 5 godzin - udział w ćwiczeniach: 20 godzin - przygotowanie do ćwiczeń (w tym czytanie wskazanej literatury): 10 godzin - przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie: 3 + 2 = 5 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 50 godzin, co odpowiada 2 punktom ECTS 3. Bilans nakładu pracy związany z realizacją efektów uczenia się w warunkach symulacji medycznej (grupa C): nie dotyczy 4. Bilans nakładu pracy związany z realizacją efektów uczenia się odnoszących się do komunikacji medycznej: nie dotyczy

(in Polish) Do roku 2024/2025: Student zna i rozumie: W1: epidemiologię zarażeń pasożytami, z uwzględnieniem geograficznego zasięgu ich występowania (C.W13) W2: inwazyjne dla człowieka formy i stadia rozwojowe wybranych pasożytniczych pierwotniaków, przywr, tasiemców, nicieni oraz stawonogów, z uwzględnieniem geograficznego zasięgu ich występowania (C.W16) W3: zasady funkcjonowania układu pasożyt – żywiciel oraz opisuje podstawowe objawy chorób inwazyjnych (C.W17) W4: podstawy diagnostyki chorób pasożytniczych (C.W19) W5: rodzaje materiałów biologicznych wykorzystywanych w diagnostyce parazytologicznej (E.W39) W6: zasady pobierania materiału do badań parazytologicznych (E.W39) Od roku 2025/2026: W1: opisuje inwazyjne dla człowieka formy i stadia rozwojowe wybranych pasożytniczych pierwotniaków, przywr, tasiemców, nicieni oraz stawonogów, z uwzględnieniem geograficznego zasięgu ich występowania (C.W10) W2: opisuje epidemiologię zarażeń pasożytami, z uwzględnieniem geograficznego zasięgu ich występowania (C.W11) W3: wskazuje zasady funkcjonowania układu pasożyt – żywiciel oraz opisuje podstawowe objawy chorób inwazyjnych (C.W12) W4: opisuje patogenezę i patofizjologię zarażeń pasożytniczych oraz wskazuje konsekwencje zarażeń pasożytniczych (C.W12) W5: omawia podstawy diagnostyki chorób pasożytniczych (z uwzględnieniem wskazań, zasad wykonywania oraz interpretacji wyniku) (C.W15) W6: charakteryzuje rodzaje materiałów biologicznych wykorzystywanych w diagnostyce parazytologicznej (E.W39) W7: opisuje zasady pobierania materiału do badań parazytologicznych (E.W39) W8: opisuje uwarunkowania chorób pasożytniczych oraz sposoby identyfikacji i badania czynników ryzyka chorób pasożytniczych (G.W2.) W9: określa wady i zalety badań epidemiologicznych w odniesieniu do pasożytów człowieka oraz zasady wnioskowania przyczynowo-skutkowego w medycynie (G.W2.)

(in Polish) Do roku 2024/2025: Student potrafi: U1: rozpoznawać wybrane pasożyty człowieka na podstawie ich budowy, cykli rozwojowych oraz objawów chorobowych (C.U7) Od roku 2025/2026: U1: korzysta z medycznych baz danych oraz właściwie interpretuje zawarte w nich informacje potrzebne do rozwiązywania problemów z zakresu zarażeń pasożytniczych (B.U8.) U2: rozpoznaje wybrane pasożyty człowieka na podstawie ich budowy (C.U5) U3: krytycznie analizuje piśmiennictwo medyczne dotyczące zarażeń i epidemiologii chorób pasożytniczych, w tym w języku angielskim, i wyciąga właściwe wnioski (D.U5.) U4: opisuje strukturę demograficzną ludności i na tej podstawie ocenia i przewiduje problemy zdrowotne populacji w aspekcie zagrożeń chorobami pasożytniczymi (G.U1.) U5: zbiera informacje na temat uwarunkowań i obecności czynników ryzyka chorób pasożytniczych oraz planuje działania profilaktyczne na różnym poziomie zapobiegania (G.U2.)

(in Polish) Do roku 2024/2025: W zakresie kompetencji społecznych student wykazuje: K1: umiejętność stałego kształcenia się w oparciu o rzetelne źródła informacji (K_K01) K1: nawyk i umiejętność stałego dokształcania się (K_K07) Od roku 2025/2026: K1: dostrzega i rozpoznaje własne ograniczenia oraz dokonuje samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych w zakresie chorób pasożytniczych (K_K05) K2: propaguje zachowanie prozdrowotne w aspekcie chorób pasożytniczych (K_K06) K3: korzysta z obiektywnych źródeł informacji dotyczących pasożytów człowieka (K_K07)

(in Polish) Do roku 2024/2025: Wykłady: - wykład tradycyjny wspomagany technikami multimedialnymi - wykład interaktywny - wykład informacyjny Ćwiczenia: - ćwiczenia praktyczne/ obserwacja mikroskopowa - praca z książką - metoda projektu - dyskusja dydaktyczna Od roku 2025/2026: Wykłady: - wykład tradycyjny wspomagany technikami multimedialnymi - wykład interaktywny - wykład informacyjny Seminaria: - seminaria problemowe - konwersatoria i dyskusja - analiza przypadków (forma dyskusji dydaktycznej) - projekt – prezentacja/esej Ćwiczenia: - ćwiczenia praktyczne/ obserwacja mikroskopowa - praca z książką - metoda projektu - dyskusja dydaktyczna

compulsory course

(in Polish) Student rozpoczynający kształcenie z przedmiotu „Parazytologia” powinien posiadać wiedzę z zakresu biologii bezkręgowców na poziomie szkoły średniej (poziom rozszerzony matury z biologii).

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1600-Lek22PARA-J in USOSweb