Gene Therapy 1600-Lek22GENO-J

(in Polish) 1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w wykładach: 5 godzin - udział w seminariach: 12 godzin - udział w ćwiczeniach: 8 godzin - przeprowadzenie zaliczenia: 1,5 godziny Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 26,5 godziny, co odpowiada 1,06 punktu ECTS 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 5 godzin - udział w ćwiczeniach: 12 godzin - udział w seminariach: 8 godzin - przygotowanie do ćwiczeń (w tym czytanie wskazanej literatury): 5 godzin - przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie: 6 + 1,5 = 7,5 godziny Łączny nakład pracy studenta wynosi 37,5 godziny, co odpowiada 1,50 punktowi ECTS 3. Bilans nakładu pracy związany z realizacją efektów uczenia się w warunkach symulacji medycznej (grupa C): nie dotyczy 4. Bilans nakładu pracy związany z realizacją efektów uczenia się odnoszących się do komunikacji medycznej: nie dotyczy

(in Polish) W1: Opisuje genetyczne i epigenetyczne mechanizmy onkogenezy; Wyjaśnia związek z klinikami i strategiami terapeutycznymi (C.W9, C.W33) W2: Charakteryzuje zaawansowane metody, techniki i wskazania do terapii genowej (C.W33) W3: Wyjaśnia mechanizmy narzędzi terapii genowej w przykładach klinicznych (C.W33). W4: Wymienia leki skonstruowane dzięki terapii genowej, przeznaczone do terapii konwencjonalnej oraz wskazania do ich stosowania (C.W9, C.W33). W5: Wyjaśnia mechanizmy działania szczepionek oraz podstawy przeprogramowania limfocytów T tak, aby stały się narzędziem immunoterapii genowej raka (C.W9, C.W33). W6: Przedstawia zalety, wady i zagrożenia terapii genowej (C.W33). W7: Opisuje najbardziej obiecujące perspektywy terapii genowej i immunoterapii wykorzystujące metody CAR-T i CRISPR (C.W9, C.W33).

(in Polish) U1: Prawidłowo wybiera cele terapeutyczne do terapii genowej przytaczając opublikowane badania naukowe (B.U10, C.U9, C.U12). U2: Planuje i wybiera odpowiednią metodę terapii genowej lub technikę immunoterapii genowej (C.U9, C.U12). U3: Odpowiednio klasyfikuje i interpretuje wyniki badań i wnioskuje o skuteczności technik transfekcji terapii genowej (B.U10) U4: Stosuje odpowiednie bazy danych do wyszukiwania badań dotyczących aktualnych prób terapii genowej (C.U12) U5: Projektuje proste eksperymenty terapii genowej (C.U9) U6: Określa ryzyko zastosowania wybranej terapii genowej (C.U9)

(in Polish) K1: Podejmuje próby rozwiązywania problemów etycznych (K_K04) K2: Wykazuje nawyk samokształcenia uczestnicząc w doświadczeniach laboratoryjnych i wypracowuje dobre nawyki pracy w grupie (K_K5)

(in Polish) Wykłady: - wykład informacyjny - wykład problemowy Seminaria: - dyskusja dydaktyczna - praca w grupach - praca indywidualna - uczenie wspomagane komputerem, jak medyczne bazy danych Ćwiczenia: - ćwiczenia praktyczne/ laboratoryjne - analiza przypadków - dyskusja dydaktyczna - praca indywidualna - praca w grupach

- informative (conventional) lecture
- description
- participatory lecture

- laboratory
- practical
- seminar
- project work

- content-presentation-oriented methods
- cooperation-based methods
- methods referring to authentic or fictitious situations
- exchange and discussion methods

compulsory course

(in Polish) Student(ka) rozpoczynający/a kształcenie z przedmiotu powinien/na „Genoterapia” powinien/na posiadać wiedzę i umiejętności zdobyte uprzednio na zajęciach biologii molekularnej, biochemii oraz podstaw genetyki medycznej.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1600-Lek22GENO-J in USOSweb