Effective Learning and Effective Learning Techniques 1600-Lek11ENTU-NJ

(in Polish) 1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: - udział w seminarium: 5 godzin - udział w ćwiczeniach: 10 godzin - przeprowadzenie zaliczenia: 2godziny Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 17 godzin, co odpowiada 0,68 punktu ECTS 2. Bilans nakładu pracy studenta: - udział w seminarium: 5 godzin - udział w ćwiczeniach: 10 godzin - przygotowanie do ćwiczeń (w tym czytanie wskazanej literatury): 4 godziny - przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie: 5+ 1 = 6 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 25 godzin, co odpowiada 1 punktowi ECTS 3. Bilans nakładu pracy związany z realizacją efektów uczenia się w warunkach symulacji medycznej Nie dotyczy 4. Bilans nakładu pracy związany z realizacją efektów uczenia się odnoszących się do komunikacji medycznej: Nie dotyczy

(in Polish) W1: zachowania człowieka sprzyjające utrzymaniu zdrowia i zasady motywowania pacjenta do zachowań prozdrowotnych (model zmiany Prochaski i DiClemente, wywiad motywujący) (D.W3) W2: pojęcie stresu, w tym eustresu i dystresu, oraz wpływ stresu na etiopatogenezę i przebieg chorób somatycznych i zaburzeń psychicznych oraz mechanizmy radzenia sobie ze stresem (D.W4)

(in Polish) U1: wykazywać odpowiedzialność za podnoszenie swoich kwalifikacji i przekazywanie wiedzy innym (D.U4.) U2: rozwijać i udoskonalać samoświadomość, zdolność do samorefleksji i dbałość o siebie oraz zastanawiać się z innymi osobami nad własnym sposobem komunikowania się i zachowywania (D.U7.) U3: rozpoznawać własne emocje i kierować nimi w relacjach z innymi osobami w celu efektywnego wykonywania pracy mimo własnych reakcji emocjonalnych (D.U8.)

(in Polish) K1: kierowania się dobrem pacjenta (K_K02) K2: korzystania z obiektywnych źródeł informacji (K_K07) K3: Formułowania właściwych wniosków z własnych pomiarów lub obserwacji (K_K08) K4: wdrażania zasad koleżeństwa zawodowego oraz właściwych reguł współdziałania w zespole, w tym z przedstawicielami innych zawodów medycznych, także w środowisku wielokulturowym (K_K09) K5: formułowania właściwych opinii dotyczących różnych aspektów działalności zawodowej (K_K10) K6: przyjmowania odpowiedzialności związanej z decyzjami podejmowanymi w ramach działalności zawodowej, w tym w kategoriach bezpieczeństwa własnego i innych osób (K_K11)

(in Polish) Seminaria: ● dyskusja dydaktyczna ● burza mózgów ● pokaz, film ● prezentacja multimedialna Ćwiczenia: ● praca w małych grupach ● burza mózgów ● dyskusja dydaktyczna ● mapy myśli

compulsory course

(in Polish) Student(ka) rozpoczynający/a kształcenie z przedmiotu powinien/na być świadomy (a), że proces uczenia się wymaga osobistego zaangażowania, uwagi, metodyki i powinien podlegać osobistej kontroli.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1600-Lek11ENTU-NJ in USOSweb