Mechanisms of Evolution and Ontogeny 1600-BM32MEIO-1

(in Polish) 1. Nakład pracy w godzinach (h) związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: • Udział w wykładach: 30 • Udział w ćwiczeniach: 30 • Konsultacje: 1 • Przeprowadzenie zaliczenia: 1 Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: 62 godzin, co odpowiada 2,48 p ECTS 2. Bilans nakładu pracy studenta w godzinach (h): • wykłady: 30 • seminaria: 0 • ćwiczenia: 30 • przygotowanie do zajęć: 3 • czytanie literatury fachowej: 0 • konsultacje: 1 • przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie: 10 Łączny nakład pracy studenta wynosi 75 h, co odpowiada 3 p ECTS. 3. Nakład pracy studenta w godzinach (h), związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: • czytanie literatury fachowej: 0 • konsultacje badawczo-naukowe: • udział w wykładach (z uwzględnieniem metodologii badań naukowych, wyników badań, opracowań): 25 • udział w ćwiczeniach objętych aktywnością naukową (z uwzględnieniem metodologii badań naukowych, wyników badań, opracowań): 25 Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 50 h, co odpowiada 2.00 pkt. ECTS 4. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: • przygotowanie do zaliczenia + zaliczenie: 10 +1 = 11 h (0.44 punktu ECTS) Łączny nakład pracy studenta związany z przygotowaniem się do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 11 godzin, co odpowiada 0.44 punktom ECTS. 5. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: • Udział w zajęciach o praktycznych: 0 Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 0, co odpowiada 0.00 punktom ECTS 6. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: Nie dotyczy

(in Polish) W_1: Posiada wiedzę na temat znaczenia ewolucjonizmu w naukach biologicznych – (K_W01) W_2: Zna terminologię stosowaną w badaniach nad ewolucją – (K_W03) W_3: Zna podstawy ewolucyjne warunkujące funkcjonowanie organizmów żywych, zmienność międzyosobniczą i dziedziczenie cech (K_W08, K_W10)

(in Polish) U_1: Wykorzystuje narzędzia przydatne w analizie danych filogenetycznych – (K_U01) U_2: Korzysta z baz danych sekwencji w celu pozyskania danych do analiz ewolucyjnych – (K_U03) U_3: Potrafi wykorzystywać różne źródła danych w celu pozyskania wiedzy o mechanizmach i procesach ewolucyjnych – (K_U04, K_U06) U_4: Potrafi opisać zjawiska ewolucyjne przy pomocy adekwatnych metod obliczeniowych i statystycznych (K_U12)

(in Polish) K_1: Rozumie potrzebę aktualizowania wiedzy z zakresu ewolucjonizmu – (_K_K02, K_K03) K_2: Posiada świadomość ograniczeń swojej wiedzy w zakresie ewolucjonizmu i potrafi korzystać z porad ekspertów w celu jej uzupełnienia – (K_K04) K_3: Rozumie znaczenie nowoczesnych metod badawczych w badaniach ewolucyjnych – (K_K09)

(in Polish) Wykłady: • wykład informacyjny (konwencjonalny) • prezentacja multimedialna • wykład problemowy pogadanka • wykład konwersatoryjny Ćwiczenia audytoryjne: • Dyskusja: Burza mózgów, dyskusja panelowa • Uczenie wspomagane komputerem, pokaz z instruktażem, ćwiczenia praktyczne, obliczeniowe z wykorzystaniem komputerów, projekt • Gry symulacyjne

compulsory course

(in Polish) Przed rozpoczęciem nauki Student powinien: • posiadać podstawową wiedzę i umiejętności wynikające z matematyki, logiki, obsługi komputera, • posiadać wiedzę na temat budowy chemicznej DNA, białek, znaczenie konformacji przestrzennej, mechanizmów kopiowania, transkrypcji i translacji informacji genetycznej, metod przyrównywania sekwencji, • posiadać wiedzę o taksonomii, fizjologii i anatomii zwierząt i roślin, zwłaszcza człowieka oraz podstawy genetyki klasycznej i molekularnej

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1600-BM32MEIO-1 in USOSweb