Physical Chemistry 1600-BM21CHFI-1

(in Polish) Bilans nakładu pracy studenta: 1. Godziny obowiązkowe realizowane z udziałem nauczyciela: - udział w wykładach: 15 godzin - udział w laboratoriach: 30 godzin - dodatkowa możliwość konsultacji z osobami prowadzącymi zajęcia: 2 godziny Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 47 godzin, co odpowiada 1.88 punktom ECTS. 2. Bilans pracy studenta: - udział w wykładach: 15 godzin - udział w laboratoriach: 30 godzin - konsultacje: 2 godziny - zebranie i dobór odpowiednich materiałów do zajęć: 5 godzin - przygotowanie i uzupełnienie notatek: 5 godzin - wymagane powtórzenie materiału: 10 godzin - przygotowanie sprawozdań z wykonanych ćwiczeń: 10 godzin - czytanie wskazanej literatury: 5 godzin - przygotowanie do zaliczenia i egzaminu: 18 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 100 godzin, co odpowiada 4.00 punktom ECTS. 3. Nakład pracy związany z prowadzeniem badań naukowych: - udział w zajęciach objętych aktywnością (z uwzględnieniem metodologii badań naukowych, wyników badań, opracowań): 30 godzin - konsultacje badawczo-naukowe: 2 godziny - udział w wykładach (z uwzględnieniem metodologii badań naukowych, wyników badań, opracowań): 15 godzin - zebranie i wybór odpowiednich materiałów naukowych: 5 godzin - czytanie wskazanego piśmiennictwa naukowego: 5 godzin - przygotowanie do zajęć objętych aktywnością naukową: 10 godzin - przygotowanie do zaliczenia w zakresie aspektów badawczo-naukowych dla realizowanego przedmiotu: 8 godzin Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 75 godzin, co odpowiada 3.00 punktom ECTS. 4. Czas wymagany do przygotowania się i uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zajęć: 10 godzin (0.40 punktu ECTS) - przygotowanie do kolokwiów: 8 godzin (0.32 punktu ECTS) - przygotowanie do egzaminu: 8 godzin (0.32 punktu ECTS) 5. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie dotyczy.

(in Polish) W1: Posiada podstawową wiedzę w zakresie chemii fizycznej (B1_W01) W2: Zna podstawowe narzędzia i techniki badawcze stosowane w chemii fizycznej (B1_W02) W3: Zna podstawową terminologię z zakresu chemii fizycznej (B1_W03) W4: Posiada wiedzę umożliwiającą opisywanie i analizę obserwacji z zakresu chemii fizycznej (B1_W04) W5: Zna zasady dobrej praktyki laboratoryjnej, przepisy BHP obowiązujące w laboratorium chemii fizycznej oraz zagrożenia związane z pracą w laboratorium i sposoby zapobiegania im (B1_W23)

(in Polish) U1: Wykorzystuje techniki i narzędzia badawcze właściwe dla chemii fizycznej (B1_U01) U2: Samodzielnie opracowuje założenia badań i realizuje projekty badawcze (B1_U02) U3: Korzysta z narzędzi informatycznych w celu pozyskiwania danych (B1_U03) U4: Uczy się samodzielnie i potrafi pozyskać źródła wiedzy niezbędne do opanowania zadanego tematu z zakresu chemii fizycznej (B1_U05) U5: Umiejętnie wykorzystuje różne źródła w procesie pozyskiwania wiedzy i danych z zakresu chemii fizycznej (B1_U06) U6: Potrafi wykonać i zarejestrować podstawowe pomiary prostych parametrów fizykochemicznych (B1_U07) U7: Samodzielnie wykonuje badania według instrukcji i pod nadzorem (B1_U08) U8: Prowadzi dokumentację pracy w laboratorium chemicznym (B1_U09) U9: Przygotowuje pisemne opracowanie i dokumentację zadanego problemu naukowego (B1_U10)

(in Polish) K1: Potrafi działać i pracować w grupie (B1_K01) K2: Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie (B1_K02) K3: Rozumie potrzebę podnoszenia i aktualizacji wiedzy (B1_K03) K4: Posiada świadomość ograniczeń własnej wiedzy i wie, kiedy zasięgać porady innych specjalistów (B1_K04) K5: Odpowiedzialnie traktuje własną pracę i powierzony sprzęt oraz szanuje pracę innych (B1_K07) K6: Rozumie znaczenie nowoczesnych metod badawczych z zakresu chemii fizycznej (B1_K09)

(in Polish) Wykład: 1. Metody podające - wykład tradycyjny wspomagany technikami multimedialnymi, wykład interaktywny, wykład informacyjny 2. Metody aktywizujące - metoda przypadków, dyskusja, dyskusja nieformalna, debata „za” i „przeciw” 3. Metody problemowe - giełda przypadków (burza mózgów), klasyczna metoda problemowa 4. Metody eksponujące - pokaz wybranych zjawisk Laboratoria: 1. Metody ćwiczeniowo - praktyczne - ćwiczenia praktyczne, pomiar i obserwacja, doświadczenia 2. Metody podające: - opis, pogadanka, programy komputerowe, uczenie wspomagane technikami multimedialnymi 3. Metody aktywizujące - metoda przypadków, dyskusja, dyskusja "nieformalna", debata „za” i „przeciw” 4. Metody problemowe - giełda przypadków (burza mózgów), klasyczna metoda problemowa

- display

- discussion
- description

- practical
- brainstorming
- classic problem-solving
- experimental
- observation
- laboratory

- exchange and discussion methods
- methods referring to authentic or fictitious situations
- cooperation-based methods
- methods developing reflexive thinking

compulsory course

(in Polish) Do realizacji opisywanego przedmiotu niezbędne jest posiadanie podstawowych wiadomości z zakresu chemii fizycznej, a ponadto chemii ogólnej, matematyki i fizyki (poziom rozszerzony z matury).

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1600-BM21CHFI-1 in USOSweb