Scientific Research Methodology 1600-BM12METB-1

(in Polish) 1. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi udziału nauczycieli akademickich wynosi: wykłady: 20 h ćwiczenia w formie zdalnej: 20 h konsultacje: 2 h przeprowadzenie kolokwium: 1 h Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 33h, co odpowiada 1,6 punktom ECTS 2. Bilans nakładu pracy studenta: wykłady: 20 h ćwiczenia w formie zdalnej: 20 h przygotowanie do ćwiczeń: 13h czytanie literatury fachowej: 12h konsultacje:2h przygotowanie do zaliczenia i zaliczenie: 7h + 1 h = 8h Łączny nakład pracy studenta wynosi 75h, co odpowiada 3 punktom ECTS 3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: przygotowanie do zaliczenia + zaliczenie: 7 + 1 = 8h (0,32 punktu ECTS) Łączny nakład pracy studenta związany z przygotowaniem się do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 8 godzin, co odpowiada 0,32 punktom ECTS 4. Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: Udział w ćwiczeniach: 20h Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 20h, co odpowiada 0,8 punktom ECTS 5. Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: Nie dotyczy

(in Polish) W1: Objaśnia wykorzystanie przepisów prawa oraz zasad etycznych w medycynie i biotechnologii (B1_W19) W2: Posiada właściwą wiedzę dla wykonywanego zawodu w zakresie prowadzenia prac badawczo-rozwojowych (B1_20) W3: Omawia pojęcia z zakresu wybranych specjalistycznych procedur medycznych stosowanych w zakresie czynności klinicznych (B1_W18)

(in Polish) U1: Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych, katalogów, norm i patentów oraz dokonywać ich interpretacji, a także wyciągać wnioski oraz formułować i uzasadniać opinie (B1_U04) U2: Potrafi zaprezentować wyniki prac badawczych i projektowych (B1_U11) U3: Posiada umiejętność zastosowania zasady „uczenia się przez całe życie”, między innymi w celu podnoszenia kompetencji zawodowych poprzez odpowiednie planowanie i realizację procesu samokształcenia (B1_U05) U4: Posiada umiejętność stosowania technik efektywnego komunikowania się (B1_U13) U5: Potrafi sformułować plan działań odpowiadających potrzebom grupy społecznej (B1_U15) U6: Posiada umiejętność przygotowania pisemnego opracowania w zakresie dyscypliny naukowej właściwej dla studiowanego kierunku studiów (B1_U10, B1_U11)

(in Polish) K1: Rozumie potrzebę podnoszenia kompetencji osobistych i społecznych (B1_K02) K2: Przestrzega zasad zachowywania się w sposób profesjonalny, zasad etyki zawodowej i poszanowania różnorodności poglądów i kultur (B1_05) K3: Ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania (B1_K01) K4: Jest świadomy własnych ograniczeń i wie kiedy zwrócić się do ekspertów (B1_K04)

(in Polish) Wykłady w formie: - wykład informacyjny -wykład problemowy - wykład konwersatoryjny

- participatory lecture
- problem-based lecture
- informative (conventional) lecture

compulsory course

(in Polish) Student(ka) rozpoczynający/a kształcenie z przedmiotu powinien/na wykazać się znajomością podstaw matematyki i statystyki ((zakres szkoły średniej).

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1600-BM12METB-1 in USOSweb