General and Inorganic Chemistry 1600-BM11CHON-1

(in Polish) 1.Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi: • udział w wykładach 30 godzin • udział w ćwiczeniach: 40 godzin • konsultacje: 10 godzin • przeprowadzenie zaliczenia: 2 godziny • przeprowadzenie egzaminu teoretycznego: 2 godziny. Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich wynosi 84 godzin, co odpowiada 3,56 punktów ECTS. 2.Bilans nakładu pracy studenta: - udział w wykładach: 30 godzin - udział w ćwiczeniach: 40 godzin - przygotowanie do ćwiczeń: 5 godzin - konsultacje: 10 godzin - zaliczenie: 5 godziny - przygotowanie do egzaminu i egzamin: 8 + 2 = 10 godzin Łączny nakład pracy studenta wynosi 100 godzin, co odpowiada 4 punktom ECTS. 3. Nakład pracy związany z prowadzonymi badaniami naukowymi: - czytanie wskazanej literatury naukowej: 15 godzin - konsultacje badawczo – naukowe: 5 godzin - udział w wykładach (z uwzględnieniem metodologii badań naukowych, wyników badań, opracowań): 30 godzin - udział w ćwiczeniach objętych aktywnością naukową (z uwzględnieniem metodologii badań naukowych, wyników badań, opracowań): 40 godzin - przygotowanie do ćwiczeń objętych aktywnością naukową: 4 godzin - przygotowanie do zaliczenia w zakresie aspektów badawczo – naukowych dla danego przedmiotu: 2 godzin - przygotowanie do egzaminu w zakresie aspektów badawczo – naukowych dla danego przedmiotu: 2 godzin - napisanie sprawozdań z ćwiczeń objętych aktywnością naukową: 2 godziny Łączny nakład pracy studenta związany z prowadzonymi badaniami naukowymi wynosi 100 godzin, co odpowiada 4 punktów ECTS. 4.Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do zaliczenia + zaliczenie: 6 + 2 = 8 godzin (0,32 pkt ECTS) - przygotowanie do egzaminu i egzamin: 15 + 2 = 17 godzin (0,68 pkt ECTS) - przygotowanie do ćwiczeniach objętych aktywnością naukową 10 h (0,4 pkt ECTS) Łączny nakład pracy studenta związany z przygotowaniem się do uczestnictwa w procesie oceniania wynosi 25 godzin, co odpowiada 1,4 pkt ECTS. 5.Bilans nakładu pracy studenta o charakterze praktycznym: - udział w ćwiczeniach: 40 godzin Łączny nakład pracy studenta o charakterze praktycznym wynosi 40 godzin, co odpowiada 1,6 punktu ECTS 6.Czas wymagany do odbycia obowiązkowej praktyki: nie dotyczy

(in Polish) W1 – zna budowę atomu i właściwości pierwiastków chemicznych – B1_W01 W2 – zna strukturę i właściwości związków nieorganicznych – B1_W01 W3 – rozumie relacje między strukturą związków chemicznych i zjawiskami fizykochemicznymi a procesami zachodzącymi w organizmie człowieka – B1_W08 W4 – zna rodzaje mikro- i makroelementów oraz ich znaczenie dla funkcjonowania organizmów żywych – B1_W11 W5 – rozumie znaczenie metod matematycznych w przygotowaniu procesów chemicznych i ocenie reakcji chemicznych – B1A_W04 W6 – zna podstawowe metody, techniki i materiały stosowane w laboratoriach – B1_W02 W7 – ma elementarną wiedzę o bezpieczeństwie i higienie pracy – B1_W20

(in Polish) U1 – potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł – B1_U03, B1_U05 U2 – potrafi posługiwać się odczynnikami chemicznymi, precyzyjnie ważyć, mierzyć, sporządzać roztwory i mieszaniny – B1_U01 U3 - potrafi przeprowadzać obliczenia chemiczne - B1_U02 U4 – potrafi mierzyć, interpretować i opisywać właściwości fizykochemiczne badanych substancji – B1_U07 U5 –wykazuje umiejętność poprawnego wnioskowania na podstawie danych doświadczalnych oraz pochodzących ze źródeł literaturowych - B1_U12 U6– uczy się samodzielnie w sposób ukierunkowany, wykorzystując wskazane i samodzielnie znalezione źródła - B1_U05

(in Polish) K1 – ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego – B1_K02,, B1_K03 K2 – potrafi współdziałać i pracować w grupie oraz ma świadomość odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania, związane z pracą zespołową – B1_K01, B1_K06

(in Polish) Wykłady: • wykład informacyjny (z wykorzystaniem techniki multimedialnych • wykład problemowy (z wykorzystaniem technik multimedialnych) • wykład konwersatoryjny (z wykorzystaniem technik multimedialnych) Ćwiczenia laboratoryjne: • metoda klasyczna problemowa, • metoda ćwiczeniowa • metoda laboratoryjna, eksperymentu, • metoda pokazu.

- display

- informative (conventional) lecture
- problem-based lecture

- experimental
- classic problem-solving
- observation
- laboratory

- content-presentation-oriented methods
- exchange and discussion methods
- cooperation-based methods

compulsory course

(in Polish) Posiadanie elementarnej wiedzy z zakresu szkoły średniej.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1600-BM11CHON-1 in USOSweb