(in Polish) Poradnictwo małżeńsko - rodzinne 1500-PMR-2-S1

(in Polish) Łączny nakład pracy studenta wynosi 60 godz., co odpowiada 2 punktowi ECTS. WYKŁAD Nakład pracy studenta 30 godz., co odpowiada 1 punktom ECTS • Udział w wykładach = 15 godz. • Przeczytanie lektury obowiązkowej (pkt 1) = 7 godz. • Sporządzenie Testu Rysunku Rodziny i dokonanie jego interpretacji 3 godz. • Powtórzenie materiału i przygotowanie się do pisemnego kolokwium z treści wykładów i lektury obowiązkowej = 5 godz. ĆWICZENIA Nakład pracy studenta 30 godz., co odpowiada 1 punktom ECTS • Udział w ćwiczeniach = 15 godz., • Przeczytanie lektury obowiązkowej (pkt 2) = 8 godz. • Przygotowanie się do przeprowadzenia ćwiczeń z wybranego wcześniej zagadnienia z zakresu poradnictwa zatwierdzonego przez prowadzącego = 7 godz.

(in Polish) WYKŁAD: W1: Student rozumie, w jaki sposób budować relacje i ustalać cele pomagania - K_W06. W2: Student zna strategie afektywne, afektywno-poznawcze, poznawcze, poznawczo-behawioralne, behawioralne, systemowe - K_W03. W3: Student zna mechanizmy obronne klienta i rozumie na czym polega opór w relacji pomagania - K_W03. W4: Student wie i rozumie na czym polega przeniesienie i przeciwprzeniesienie - K_W03. W5: Student zna metodykę Testu Rysunku Rodziny - K_W03. ĆWICZENIA: W6: Student zna procesy komunikowania interpersonalnego w małżeństwie i rodzinie, a także rozumie ich prawidłowości oraz zakłócenia, które wywołują konflikty - K_W06. W7: Student zna i rozumie wyszczególnione problemy wychowawcze, z którymi mogą się zetknąć rodzice w procesie wychowania oraz specyfikę trudności życia małżeńskiego powiązanych z poszczególnymi etapami związku - K_W04.

(in Polish) WYKŁAD: U1: Student potrafi budować relacje i ustalać cele procesu pomagania - K_U03. U2: Student potrafi przeprowadzić pierwszą sesję z klientem - K_U03. U3: Student potrafi zastosować odpowiednią strategię pomocową - K_U03. U4: Student potrafi przeprowadzić i podjąć się wstępnej interpretacji Testu Rysunku Rodziny - K_U03. ĆWICZENIA: U5: Student potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę, by formułować i rozwiązywać złożone problemy z zakresu poradnictwa małżeńsko-rodzinnego poprzez właściwy dobór źródeł i informacji z nich czerpanych, dokonywanie trafnej oceny, krytycznej analizy i syntezy tych danych - K_U01. U6: Student potrafi udzielić kompetentnej porady głównie o charakterze informacyjnym w zakresie problematyki kryzysów małżeńsko-rodzinnych - K_U03. U7: Student potrafi przeprowadzić wywiad z klientem - K_U03. U8: Student potrafi budować relacje i ustalać cele procesu pomagania - K_U03.

(in Polish) WYKŁAD: K1: Student jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści z zakresu poradnictwa małżeńsko-rodzinnego - K_K01. ĆWICZENIA: K2: Student jest gotów do uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnych rozwiązywaniem problemów związanych z poradnictwem małżeńsko-rodzinnym - K_K02. K3: Student jest gotów do odpowiedzialnego pełnienia roli zawodowej doradcy małżeńsko-rodzinnego - K_K06.

(in Polish) WYKŁAD: Metody dydaktyczne podające: wykład informacyjny (konwencjonalny) ĆWICZENIA: Metody dydaktyczne poszukujące: ćwiczenia, studium przypadku.

- practical
- case study

compulsory course

(in Polish) Brak wymagań wstępnych

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1500-PMR-2-S1 in USOSweb