Social Pedagogy 1500-PEDSP-1-DM

(in Polish) Bilans pracy studenta: • przeczytanie dwóch lektur obowiązkowych (jedna do wyboru z literatury pomocniczej) wskazanych za zajęcia w formie wykładu = 30 godz. • przygotowanie do kolokwiów cząstkowych i zaliczenia wykładu = 30 godz. • aktywny udział studenta w ćwiczeniach = 15 godz. • bieżące przygotowywanie prac na ćwiczenia = 15 godz. Łączny nakład pracy studenta wynosi 90 godz., co odpowiada 3 punktom ECTS: 2 punkty ECTS za wykład (czas pracy studenta 60 godz.) oraz 1 punkt ECTS za ćwiczenia (czas pracy studenta 30 godzin).

(in Polish) Wykład Student: W1: Definiuje kluczowe pojęcia z obszaru pedagogiki społecznej i wymienia jej głównych przedstawicieli – K_W01; K_W11; K_W13. W2: Zna typologię środowisk wychowawczych oraz problemy i pespektywy działania społecznego wobec zmieniającego się świata – K_W07; K_W10. Ćwiczenia Student: W1: Nazywa teoretyczne i praktyczne modele pracy społecznej – K_W04; K_W11; K_W13. W2: Zna kryteria dojrzałości szkolnej oraz zasady rozwiązywania konfliktów szkolnych – K_W07; K_W10.

(in Polish) Wykład Student: U1: Analizuje zjawiska społeczne pod względem ich wpływu na wychowanie dzieci młodzieży – K_U01; K_U02. U2: Prezentuje logicznie własne analizy dotyczące wybranych kwestii społecznych – K_U3; K_U06; K_U08. Ćwiczenia Student: U1: Analizuje wpływ mediów na rozwój człowieka – K_U01; K_U02. U2: Sporządza samodzielnie kontrakt profilaktyczny – K_U06; K_U08; K_U09.

(in Polish) Wykład Student: K1: Dostrzega konieczność podejmowania świadomych i profesjonalnych działań społecznych w celu wzbogacania środowiska wychowawczego – K_K03. K2: Rozstrzyga i profesjonalnie ocenia różnorakie wpływy wychowawcze zachodzące w środowisku społecznym – K_K02; K_K05. Ćwiczenia Student: K1: Dostrzega i promuje konieczność stosowania etyki w działaniu pedagoga społecznego –K_K04; K_K05.

(in Polish) Konwencjonalny wykład informacyjny połączony z pogadanką oraz poszukującą metodą referatu. Metoda wykładu z zastosowaniem prezentacji multimedialnych. W uzasadnionych przypadkach zajęcia mogą być prowadzone zdalnie w formie synchronicznej.

- informative (conventional) lecture
- problem-based lecture
- discussion

- case study
- practical
- brainstorming

- content-presentation-oriented methods
- methods referring to authentic or fictitious situations

compulsory course

(in Polish) Student powinien posiadać elementarną wiedzę z zakresu wiedzy o społeczeństwie zdobytą na poziomie szkoły ponadpodstawowej (ponadgimnazjalnej): znajomość problemów społecznych współczesnego świata, a w szczególności zagadnień w zakresie aktualnych zadań wychowawczo-edukacyjnych w kontekście przemian społeczno-kulturowych.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1500-PEDSP-1-DM in USOSweb