Responsible parenthood 1500-ORODZ-S2

(in Polish) Łączny nakład pracy studenta wynosi około 55 godzin, co odpowiada 2 punktom ECTS (1 punkt =25-30 godz.) Na szczegółowy godzinowy nakład pracy studenta w ramach ćwiczeń składają się: - godziny kontaktowe (ćwiczenia + konsultacje): 15 godzin. - praca własna studenta (przeczytanie literatury obowiązkowej oraz wybranych pozycji z literatury uzupełniającej -25 godz. -praca własna studenta - analiza i interpretacja kart ćwiczeniowych z zakresu metody objawowo – termicznej – 7 godzin -przygotowanie i wygłoszenie zadanego tematu z użyciem środków audiowizualnych – 8 godzin

(in Polish) W1: Student ma uporządkowaną, pogłębioną, prowadzącą do specjalizacji wiedzę szczegółową dotyczącą odpowiedzialnego rodzicielstwa, zna terminologię z tego zakresu (K_W01) W2:Student ma wiedzę, związaną z naturalnymi metodami rozpoznawania płodności, a w szczególności z metodą objawowo - termiczną wg metody prof. J. Rötzera(K_W06); W3:Student wyjaśnia różnicę między naprotechnologią a in vitro(K_W01, K_W05); W4:Student zna i wyjaśnia różnicę między antykoncepcją a środkami wczesnoporonnymi, zna mechanizm działania tych środków, działania uboczne oraz powikłania(K_W06, K_W01)

(in Polish) U1: Student potrafi rozpoznawać i wyznaczać okresy płodne i niepłodne w cyklu kobiecym przy pomocy metody objawowo-termicznej dra Josefa Rötzera(K_U2); U2: Student posiada pogłębioną umiejętność przygotowania pracy z wykorzystaniem technologii informacyjnej na tematy biomedyczne, uwzględniające różnorodnego odbiorcę tych treści(K_U10, K_U05); U3: Student posiada umiejętność przygotowania wystąpienia ustnego na tematy bioetyczne, np. na temat aborcji i jej skutków, roli naprotechnologii, antykoncepcji(K_U04).

(in Polish) K1: Student ma krytyczną świadomość poziomu własnej wiedzy i umiejętności (K_K01); K2: Student rozwija zainteresowania dotyczące współczesnych osiągnięć z zakresu metod rozpoznawania płodności, naprotechnologii(K_K01; K_K03) K3: Student potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role (K_K07); K4: Student ma świadomość konieczności dalszego rozwoju intelektualnego oraz rozumie potrzebę ciągłej formacji psychicznej i duchowej K_K08, K_K07, K_K05).

(in Polish) pokaz

- display

- presentation of a paper
- practical
- project work

compulsory course

(in Polish) 1. Podstawowa wiedza z zakresu anatomii, fizjologii układu płciowego kobiety i mężczyzny 2. Znajomość podstawowych zasad interpretacji cyklu kobiecego. 3. Znajomość podstawowych pojęć: np. hormon, menstruacja, naprotechnologia, tzw. aborcja, in vitro

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1500-ORODZ-S2 in USOSweb