Liturgy of the hours 1500-LG-SJ-22

(in Polish) Udział w wykładach = 15 godz. Przeczytanie lektury obowiązkowej = 6 godz. Przygotowanie się do końcowego zaliczenia przedmiotu = 7 godz. Konsultacje = 2 godz. Całkowity nakład pracy studenta wynosi 30 godzin, co odpowiada 1 punktowi ECTS.

(in Polish) Po zakończeniu wykładów i zaliczeniu przedmiotu student: W1: wskazuje genezę i opisuje ewolucję chrześcijańskiej liturgii godzin w poszczególnych epokach historycznych - K_W08, K_W10, K_W15, K_W18, K_W21 W2: wskazuje cele, założenia i efekty odnowy rzymskiej liturgii godzin po Soborze Watykańskim II - K_W08, K_W09, K_W12, K_W13, K_W15 W3: podaje treść istotnych dokumentów Kościoła dotyczących posoborowej odnowy liturgii godzin - K_W08, K_W09,K_W12 W4: wyjaśnia istotę teologicznego, duchowego i duszpasterskiego sensu liturgii godzin - K_W08, K_W09,K_W12, K_W15 W5: przedstawia aktualną strukturę rzymskiej liturgii godzin - K_W08 W6: wskazuje genezę i kontekst teologiczno-celebratywny poszczególnych elementów liturgii godzin - K_W08, K_W10, K_W15, K_W18, K_W21

(in Polish) Po zakończeniu wykładów i zaliczeniu przedmiotu student: U1: ocenia i interpretuje ewolucję chrześcijańskiej liturgii godzin w kontekście historycznym - K_U01, U2: interpretuje i uzasadnia cele, założenia i efekty odnowy rzymskiej liturgii godzin po Soborze Watykańskim II - K_U01, U3: potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę, w tym wyszukiwać, selekcjonować i interpretować teksty źródłowe i literaturę dotyczącą historii liturgii godzin (w celu przygotowania referatu) - K_U01, K_U03,K_U04, K_U05, K_U08, K_U16, K_U18 U4: analizuje i interpretuje dokumenty Kościoła dotyczące odnowy liturgii godzin po Soborze Watykańskim II - K_U01, K_U04 U5: potrafi poprawnie sprawować liturgię godzin - K_U13

(in Polish) Po zakończeniu wykładów i zaliczeniu przedmiotu student: K1: potrafi publicznie zaprezentować zdobytą wiedzę - K_K01, K_K03, K2: potrafi uczestniczyć w liturgii godzin i jej przewodniczyć - K_K03

(in Polish) Wykład informacyjny (konwencjonalny), wykład konwersatoryjny, wykład problemowy, pokaz, metody służące prezentacji treści, metody wymiany i dyskusji.

- display

- informative (conventional) lecture
- problem-based lecture
- participatory lecture

- content-presentation-oriented methods
- exchange and discussion methods

compulsory course

(in Polish) Wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne nabyte podczas zajęć z liturgiki fundamentalnej.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1500-LG-SJ-22 in USOSweb