(in Polish) Wykład monograficzny 1402-WM-HS-1-Z

(in Polish) Godziny realizowane z udziałem nauczyciela: - udział w wykładach – 30 godz. (1 ECTS) Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta: - zapoznanie się ze specjalistyczną literaturą dotyczącą tematyki wykładu w celu przygotowania się do zaliczenia przedmiotu – 30 godz. (1 ECTS) -zwiedzanie wystaw i kolekcji muzealnych - 30 godz. (1 ECTS) -kwerendy biblioteczne - 30 godz. (1 ECTS) - przygotowanie recenzji lub omówienia wybranej wystawy sztuki, stałej ekspozycji muzealnej lub wydarzenia kulturalnego, takiego jak konkurs, biennale lub triennale artystyczne - 30 godz. (1 ECTS) Łącznie: 5 ECTS

(in Polish) Student/tka W 1 Ma wiedzę na temat różnych definicji modernizmu i awangardy w sztuce XX w. (K_W01) W 2 Ma wiedzę na temat "zwrotu ku figuratywności" w sztuce XX w. (K_W07) W 3 Charakteryzuje złożoność i geokulturowe zróżnicowanie modernistycznego nurtu (K_W09) W 4 Ma wiedzę na temat chronologii formowania się i rozwoju modernizmów w Europie i Stanach Zjednoczonych (K_W01) W 5 Charakteryzuje procesy transpozycji wzorów, adaptacji i akulturacji w ramach modernizmów i nurtów tradycjonalistycznych w XX w. (K_W01) W 6 Opisuje analogiczne postawy i opozycyjne napięcia, zbieżności i konflikty na mapie modernistycznych i tradycjonalistycznych fenomenów w Europie i Stanach Zjednoczonych (K_W02). W 7 Ma wiedzę na temat możliwości narodowej i ponadnarodowej kontekstualizacji modernizmu i sztuki figuratywnej (K_W01) W 8 Ma wiedzę na temat autoreferencyjnego charakteru modernizmu (K_W01) W 9 Charakteryzuje relacje łączące modernistyczne środowiska w krajach europejskich i Stanach Zjednoczonych (KW-02) W 10 Charakteryzuje uniwersalistyczne ambicje modernistycznej awangardy, oraz narodowy aspekt neoklasycyzmów i neorealizmów (K_W02)

(in Polish) Student/tka U 1 Analizuje modernistyczną estetykę (K_U02) U 2 Analizuje nurty sztuki tradycjonalistycznej: neoklasycyzmów, neorealizmów i koloryzmów (K_U05) U 3 Identyfikuje główne centra modernizmu w Europie (K_U05) U 4 Analizuje gęstą sieć modernistycznych relacji i oddziaływań między poszczególnymi ośrodkami kulturowymi w Europie i Ameryce Północnej (K_U02) U 5 Wyjaśnia wieloaspektowość modernistycznego nurtu na świecie (K_U05) U 6 Wyjaśnia narodowe, regionalne i lokalne odrębności europejskich i amerykańskich modernizmów i tradycjonalizmów (K_U05) U 7 Analizuje technologiczne innowacje modernistów (K_U02) U 8 Analizuje warsztatowe umiejętności "solidnego" warsztatu tradycjonalistów (K_U02) U 9 Analizuje formalne eksperymenty w modernistycznym malarstwie, rzeźbie, grafice, fotografii i fotomontażu (K_U02) U 10 Wyjaśnia proces odchodzenia od figuracji w sztukach plastycznych i narodziny abstrakcji oraz proces powrotu do figuracji (K_U05) U 11 Analizuje relacje między sztuką wysoką a kulturą masową pierwszych dekad XX w. (K_U05) U 12 Wyjaśnia relacje między modernizmami a anty-modernistycznymi trendami w Europie i Ameryce Północnej . (K_U05)

(in Polish) K 1 Ma świadomość zróżnicowanych metod prezentowania odrębności narodowej, regionalnej i lokalnej w sztuce w skali globalnej (K_K03) K 2 Ma świadomość złożoności geokulturowej świata (K_K02) K 3 Posiada umiejętność charakterystyki wielokulturowego środowiska (K_K03) K 4 Ma świadomość procesów globalizacji, akulturacji i glokalizacji w Europie (K_K02) K 5 Ma świadomość kulturowej odrębności narodowych, etnicznych i religijnych mniejszości (K_K03)

(in Polish) Audiowizualny wykład prezentujący bardzo obszerny materiał wizualny pochodzący z muzeów i galerii w Stanach Zjednoczonych Interaktywny charakter wykładu umożliwiający wymianę opinii na temat prezentowanej sztuki i sposobu jej prezentowania, zadawania pytań i wskazywania problemów badawczych przez studentów. Metoda dydaktyczna eksponująca: pokaz Metody dydaktyczne podające wykład konwersatoryjny wykład problemowy Metody dydaktyczne poszukujące: klasyczna metoda problemowa oxfordzka metody kształcenia online: rozwijające refleksyjne myślenie prezentacja treści wymiana i dyskusja

- display

- participatory lecture
- problem-based lecture

- classic problem-solving
- Oxford

- content-presentation-oriented methods
- exchange and discussion methods
- methods developing reflexive thinking

elective course

Basic knowledge of European culture of the 19th and 20th centuries.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1402-WM-HS-1-Z in USOSweb