Atelier of conservation and restoration of historic book-covers 1402-PKRO-4Z-SJ

(in Polish) Godziny realizowane z udziałem nauczyciela:60 godz. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta ( 60 godz.): - systematyczne przygotowanie studenta do zajęć - 30 godz. - opracowanie projektu konserwatorskiego, wykonanie dokumentacji konserwatorskiej (opisowej i fotograficznej) – 30 godz. Łącznie: 120 godz. 4 pkt. ECTS

(in Polish) W1 - ma wiedzę teoretyczną i praktyczną z metodyki konserwacji oprawa zabytkowych książek K_W03 W2 - posiada wiedzę z zakresu materiałoznawstwa substancji opraw zabytkowych kodeksów K_W05- W3 - posiada podstawową wiedzę do formułowania i rozwiązywania zagadnień związanych z tworzeniem projektu konserwatorskiego dotyczącego konserwacji i restauracji oprawy zabytkowego kodeksu- K_W01; W4 - wykazuje zrozumienie relacji pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi aspektami studiów obejmujących tematykę konserwacji-restauracji opraw zabytkowych kodeksów, a także potrafi zastosować posiadaną wiedzę w sposób praktyczny dostosowując strategie i projekty konserwatorskie indywidualnie zależnie do rozpatrywanego przypadku (kodeks w oprawie organicznej/nieorganicznej, okładziny drewniane/tekturowe/kompaturka/brak, obleczenie skórzane/pergaminowe/papierowe/tkanina) - K_W02; W5 - zna mechanizmy oddziaływania fizycznych, chemicznych i biologicznych czynników środowiskowych na materię opraw zabytkowych kodeksów - K_W04; W6 - posiada wiedzę dotyczącą dawnych technologii i technik rzemieślniczych i artystycznych stosowanych w zabytkowych oprawach książek K_W09; W7 - zna sposób dokumentacji opisowej i fotograficznej konserwatorskiej zabytkowej książki K_W12; W8 - ma konieczną wiedzę w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy wymaganej podczas przeprowadzania zabiegów konserwatorskich - K_W13;

(in Polish) U1 - potrafi przeprowadzić rozpoznanie stanu zachowania oprawy zabytkowego kodeksu, określić przyczyny zniszczeń i sformułować program prac badawczych oraz konserwatorskich-restauratorskich– K_U01 U2 - potrafi określić, rozpoznać i opisać budowę techniczną oprawy zabytkowego kodeksuj z uwzględnieniem rozpoznania substancji pierwotnej i wtórnej - K_U02 U3 - potrafi zdefiniować założenia konserwatorskie służące określeniu szczegółowego programu porac konserwatorskich-restauratorskich z uwzględnieniem kontekstu kulturowego artefaktu - K_U03; U4 - posiada umiejętność wykorzystania wiedzy konserwatorskiej, technologicznej oraz wiedzy z zakresu nauk humanistycznych i przyrodniczych dla przygotowania projektu konserwatorskiego dla oprawy zabytkowego kodeksu - K_U04; U5 - posiada umiejętność wykonywania podstawowych zabiegów konserwatorskich- restauratorskich przewidzianych w programie prac - K_U05; U6 - potrafi określić zasady profilaktyki względem opraw zabytkowych kodeksów- K_U06; U7 - posiada umiejętność wykonania dokumentacji konserwatorskiej książki zabytkowej - K_U09; U8 - umie podejmować samodzielnie decyzje odnośnie projektowania i realizacji przydzielonych w trakcie zajęć prac konserwatorskich-restauratorskich – K_U16; u10 - ma umiejętności językowe z zakresu specjalistycznego słownictwa w ramach realizowanych zadań - K_U19; U11 - posiada umiejętność przygotowania klarownych i spójnych wystąpień ustnych, dotyczących szczegółowych zagadnień konserwacji-restauracji i ochrony zabytkowych kodeksów K_U21.

(in Polish) K1 - ma świadomość znaczenia w kontekście wartości zabytkowej różnych atrybutów zabytkowych kodeksów, ich nieodtwarzalności i obowiązku ich respektowania w procesie konserwacji-restauracji K_U01 K2 - ma świadomość przestrzegania kodeksu etyki zawodowej i 7 zasad dobrej konserwacji w działaniach z zakresu konserwacji-restauracji opraw zabytkowych kodeksów K_K02 K3 - ma świadomość i rozumie skutki działań konserwatorskich, ich wpływ na zabytkową oprawę książki, jest świadomy odpowiedzialności konserwatora za podejmowane decyzje K_K03 K4 - ma świadomość i rozumie konieczność uwzględniania kontekstu kulturowego dzieła sztuki lub zabytku w decyzjach konserwatorskich - K_K04; K5 - poznał ograniczenia własnej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę dalszego kształcenia oraz potrzebę włączania specjalistów z innych dziedzin do rozwiązywania szczególnie złożonych zagadnień konserwatorskich opraw zabytkowych książek - K_K05; K6 - potrafi pracować samodzielnie i w zespole, ma świadomość odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania - K_K06; K7 - rozumie potrzebę popularyzacji wiedzy, idei i zasad ochrony dziedzictwa kulturowego zabytków pochodzących z różnych okresów czasu oraz kręgów kulturowych - K_K07; K8 - rozumie doniosłe znaczenie kształtowania estetyki dzieła jako wyniku prac konserwatorskich-restauratorskich - K_K08 K9 - jest przygotowany do współdziałania z innymi osobami w ramach prac zespołowych, jest zdolny do podjęcia wiodącej roli w takich zespołach - K_U17;

(in Polish) Metody praktyczne: Praca z książką (ami) zabytkową (ymi). W zależności od zakresu prac konserwatorskich-restauratorskich każdy student otrzymuje 1 lub 2 zabytkowe kodeksy. Od studenta oczekuje się samodzielnego przygotowania projektu konserwatorskiego. Po jego omówieniu z koordynatorem zajęć i wprowadzeniu ewentualnej korekty student przystępuje do realizacji zaplanowanych prac konserwatorskich-restauratorskich. Działania te prowadzone są pod nadzorem prowadzącego. Od studenta oczekuje się jednak proponowania właściwych rozwiązań i uzasadnienia ich. Ponadto student musi wykonać dokumentację opisową i fotograficzną prac konserwatorskich-restauratorskich.

(in Polish) Pozytywne zaliczenie przedmiotów na kierunku Konserwacja i Restauracja Dzieł Sztuki, specjalności Konserwacja Papieru i Skóry na kursie od I do III roku studiów oraz objętych programem wakacyjnych praktyk zawodowych, ze szczególnym uwzględnieniem niżej wymienionych przedmiotów, bez których student nie posiada kompetencji przystąpienia do kursu opisywanego tut. przedmiotu: 1. Technologia papieru i skóry 2. Profilaktyka konserwacji zabytków zbiorów bibliotecznych i archiwalnych 3. Pracownia dokumentacji zabytków na podłożu papierowym i skórzanych 4. Pracownia oprawy i zabezpieczania obiektów zabytkowych 5. Propedeutyka konserwacji-restauracji zabytków na papierze 6. Metodyka konserwacji- restauracji zabytków na pergaminie i skórze 7. Konstrukcja książki na przestrzeni wieków 8. Pracownia fotografii dokumentalnej zabytków na podłożu papierowym i skórzanych 9. Historia książki, drukarstwa, bibliotek 10. Metodyka konserwacji –restauracji zabytków na papierze 11. Pracownia tradycyjnych technik introligatorskich 12. Pracownia konserwacji –restauracji bloku książki zabytkowej

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1402-PKRO-4Z-SJ in USOSweb