Atelier of conservation and restoration of woodcarving and picture frames 1402-PKES-4L-SJ

(in Polish) Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: 45 godz. (godziny kontaktowe): - udział w ćwiczeniach: 45 godz. Łącznie godziny realizowane z udziałem nauczycieli: 45 godz. [1,5 ECTS]. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta: 15 godz.: - przygotowanie do ćwiczeń: 1 godz., - czytanie literatury: 4 godz., - wykonanie dokumentacji konserwatorskiej: 10 godz. Łącznie czas poświęcony na pracę indywidualną studenta: 15 godz. [0,5 ECTS]. Łącznie: 60 godz. [2 ECTS].

(in Polish) Student: W1: ma szczegółową wiedzę teoretyczną i praktyczną z metodyki działań konserwatorskich w wybranej specjalności, dotyczącą elementów snycerskich i ram [K_W03] W2: zna mechanizmy oddziaływania fizycznych, chemicznych i biologicznych czynników środowiskowych na materię elementów snycerskich i ram [K_W04] W3: posiada wiedzę w zakresie materiałoznawstwa substancji zabytkowej oraz historycznych i współczesnych materiałów konserwatorskich, dotyczących elementów snycerskich i ram [K_W05]

(in Polish) Student: U1: umie przeprowadzić rozpoznanie stanu zachowania elementów snycerskich i ram, określić przyczyny zniszczeń i sformułować program prac konserwatorskich i restauratorskich [K_U01] U2: potrafi określić, rozpoznać i opisać budowę techniczną elementów snycerskich i ram z uwzględnianiem oryginału i warstw wtórnych [K_U02] U3: potrafi określić główne cele służące realizacji zadania konserwatorskiego z uwzględnieniem kontekstu kulturowego dzieła sztuki/zabytku zwracając uwagę na konieczność przewartościowania znaczenia ram [K_U03] U4: posiada umiejętność opracowania kompleksowej dokumentacji konserwatorskiej w stopniu zależnym od poziomu trudności problematyki konserwatorskiej obiektu [K_U09] U5: rozpoznaje rodzaje technik i technologii wykorzystywanych do wykonywania elementów snycerskich i ram [K_U10] U6: uczy się podejmowania samodzielnych decyzji odnośnie projektowania i realizacji prac konserwatorskich przy elementach snycerskich i ramach, mając świadomość konieczności współpracy z rzemieślnikami/specjalistami w dziedzinie [K_U16]

(in Polish) Student: KS1: ma świadomość znaczenia wartości (artystycznej, historycznej, emocjonalnej itd.) elementów snycerskich i ram, ich nie odtwarzalności i obowiązku ich respektowania w procesie konserwacji-restauracji z uwzględnieniem ram wykonanych po 1945 r. [K_K01] KS2: ma świadomość znaczenia profesjonalizmu i konieczność przestrzegania zasad etyki zawodowej także w odniesieniu do rzemiosła artystycznego [K_K02] KS3: ma świadomość i rozumie konieczność uwzględniania w decyzjach konserwatorskich kontekstu kulturowego dzieła sztuki lub zabytku oraz pierwotnej przynależności ram do obrazów lub obiektów do zespołu [K_K04]

(in Polish) Ćwiczenia praktyczne.

- display

- discussion

- observation
- practical
- classic problem-solving
- case study

compulsory course

(in Polish) Od studenta wymaga się wiadomości, które były przedmiotem prowadzonych na II roku wykładów poświęconych problematyce konserwacji i restauracji rzeźby polichromowanej oraz konserwacji i restauracji drewnianych podłoży malarskich, ćwiczeń z metodyki konserwacji malarstwa i rzeźby drewnianej polichromowanej, a także prowadzonych na III roku ćwiczeń z podstaw rekonstrukcji snycerskiej.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1402-PKES-4L-SJ in USOSweb