Atelier of conservation and restoration of historic book block 1402-PK-3Z-SJ

(in Polish) Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (135 godz., 4,5 ECTS) - udział w ćwiczeniach: 120 godz. - konsultacje z nauczycielem akademickim: 15 godz. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta ( 75 godz., 2,5 ECTS): - przygotowanie do ćwiczeń: 10 godz. - czytanie literatury: 15 godz. - wykonanie dokumentacji konserwatorskiej - opisowej i fotograficznej, zgodnej z obowiązującym schematem: 50h RAZEM WSZYSTKICH GODZIN: 210 godz. (7 ECTS)

(in Polish) W1-ma gruntowną wiedzę w zakresie ogólnym i szczegółowym dotyczącą obszarów sztuki i nauki przydatną do formułowania i rozwiązywania złożonych zagadnień związanych z konserwacją i restauracji bloku książki zabytkowej (K_W01); W2-rozumie relację pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi aspektami studiów obejmujących tematykę konserwacji bloków kodeksów zabytkowych, a także potrafi wykorzystywać tę wiedzę dla dalszego rozwoju (K_W02); W3-zna wiedzę teoretyczną i praktyczną wiążącą się ze specyfiką oraz metodyką działań i zbiegów konserwatorskich przeprowadzanych na zabytkowych blokach książek (K_W03); W4-przedstawia mechanizmy oddziaływania fizycznych, chemicznych i biologicznych czynników środowiskowych na materię książek zabytkowych (K_W04); W5-zna podstawy fotografii i technik dokumentacji zabytkowej książki, badań i procesów konserwatorskich i restauratorskich (K_W12); W6-definiuje zasady z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy podczas przeprowadzania zabiegów konserwatorskich (K_W13).

(in Polish) U1-umie przeprowadzić rozpoznanie stanu zachowania bloku książki zabytkowej, określić przyczyny zniszczeń i sformułować program prac badawczych oraz konserwatorskich-restauratorskich uwzględniając specyfikę tych zabytków (K_U01); U2-prawidłowo wykorzystuje zdobytą wiedzę do określenia, rozpoznania i opisywania budowy techniczną bloku książki zabytkowej z uwzględnieniem oryginału i warstw wtórnych tegoż zabytku (K_U02); U3-stosuje zabiegi konserwatorskie i restauratorskie opracowane w projekcie dla zabytkowych bloków książek (K_U05); U4-przygotowuje dokumentację konserwatorską książki zabytkowej (K_U09); U5-podejmuje samodzielnie decyzje odnośnie projektowania i realizacji przydzielonych w trakcie zajęć prac konserwatorskich dotyczących zabytkowych bloków książki (K_U016); U6-jest przygotowany do współdziałania z innymi osobami w ramach prac zespołowych i jest zdolny do podjęcia wiodącej roli w takich zespołach (K_U17); U7-ma umiejętności językowe w zakresie sztuki oraz specjalistycznego słownictwa konserwatorskiego, właściwego dla konserwacji-restauracji bloku zabytkowej książki (K_KU19); U8-posiada umiejętność przygotowania klarownych i spójnych wystąpień ustnych, dotyczących szczegółowych zagadnień konserwacji-restauracji i ochrony zabytkowych kodeksów (K_KU21).

(in Polish) K1-dostrzega znaczenia wartości (artystycznej, historycznej, emocjonalnej itd.) zabytkowych książek, ich unikatowości i obowiązek respektowania specyficznych dla kręgu kulturowego zabytku wartości w procesie konserwacji i restauracji (K_K01); K2-świadomie przestrzega zasady etyki zawodowej i profesjonalizmu w działaniach konserwatorskich i restauratorskich (K_K02); K3-świadomie uwzględnia kontekst kulturowy dzieła sztuki lub zabytku w decyzjach konserwatorskich (K_K04); K4-dostrzega ograniczenia własnej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę dalszego kształcenia oraz potrzebę włączania specjalistów z innych dziedzin do rozwiązywania szczególnie złożonych zagadnień konserwatorskich zabytkowych książek (K_K05); K5-potrafi pracować samodzielnie i w zespole, ma świadomość odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania (K_K06); K6-dostrzega znaczenie kształtowania estetyki dzieła jako wyniku prac konserwatorskich - restauratorskich przeprowadzanych przy książkach zabytkowych (K_K08).

(in Polish) Case study – wykonanie przez studenta projektu konserwatorskiego-restauratorskiego oraz dokumentacji dla bloku zabytkowej książki; problemowe dyskusje inicjujące i podsumowujące przeprowadzone działania konserwatorskie i restauratorskie; praktyczne ćwiczenia w realizacji zabiegów konserwatorskich i restauratorskich wykonywane indywidualnie i zespołowo.

- narration

- case study
- laboratory
- practical
- situational
- experimental

- methods developing reflexive thinking
- content-presentation-oriented methods
- exchange and discussion methods

(in Polish) Pozytywne zaliczenie przedmiotów na kierunku Konserwacja i Restauracja Dzieł Sztuki, specjalności Konserwacja Papieru i Skóry na kursie od I do II roku studiów oraz objętych programem wakacyjnych praktyk zawodowych.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1402-PK-3Z-SJ in USOSweb