Expertise and conservation isues of wooden architecture 1402-PAD-2Z-S2

(in Polish) Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (godz.): - udział w wykładach konwersatoryjnych– 15 - konsultacje z nauczycielem akademickim podczas dyżurów – 10 Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (godz.): - przygotowanie do wykładu – 5 - czytanie literatury – 25 Łącznie: 55 godz. (2 ECTS)

(in Polish) W1 - student ma szczegółową orientację w obszarze problematyki konserwatorskiej architektury drewnianej (K_W04) W2 - student ma pogłębioną wiedzę o powiązaniach pomiędzy różnymi dyscyplinami zajmującymi się problematyką konserwatorską architektury drewnianej (K_W06) W3 - student rozumie interdyscyplinarny charakter projektów i realizacji prac konserwatorskich dot. architektury drewnianej (K_W07)

(in Polish) U1- student samodzielnie argumentuje z wykorzystaniem poglądów własnych oraz innych autorów, dążąc do wyprowadzenia logicznych wniosków i syntezy odnośnie problematyki konserwatorskiej architektury drewnianej (K_U3) U2 - student w sposób krytyczny czyta, analizuje i zestawia dokumentacje badawcze i projektowe, w oparciu których przygotowuje krytyczną opinią donośnie zaplanowanych prac konserwatorskich (K_U2) U3 - student potrafi integrować wiedzę z różnych dyscyplin w zakresie problematyki konserwatorskiej architektury drewnianej oraz jej zastosować w sytuacjach profesjonalnych o różnych stopniach złożoności (K_U8)

(in Polish) K1- student potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania, a w podejściu do problematyki konserwatorskiej architektury drewnianej kieruje się fachową wiedzą (K_K03) K2 - student jest wrażliwy na problematykę właściwego podejścia do problematyki konserwatorskiej architektury drewnianej, potrafi dostrzec i oceniać niewłaściwe postępowanie w tym zakresie, jest gotów do podjęcia stosownego działania (K_K04) K3- student identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z ochroną zabytków architektury drewnianej, jest świadom swej odpowiedzialności decyzyjnej w zakresie posiadanych kompetencji (K-K05)

(in Polish) Wykłady problemowe, wykłady konwersatoryjne.

- display

- participatory lecture

- classic problem-solving

compulsory course

(in Polish) Posiadanie wiedzy z historii architektury drewnianej, historii i organizacji technik budownictwa, historii technik budowlanych z elementami materiałoznawstwa, konserwacji zabytków architektury, historii i teorii ochrony zabytków.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1402-PAD-2Z-S2 in USOSweb