Protection of cultural heritage against biodeterioration 1402-OZpZB-3Z-SJ

(in Polish) WYKŁAD 1. Godziny realizowane z udziałem nauczyciela: godziny kontaktowe: 30 h 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta, potrzebny do pomyślnego zaliczenia przedmiotu (przestudiowanie literatury przedmiotu, powtórzenie materiału do egzaminu) - 10 h Łącznie do wykładów - 40 godzin PRACOWNIA 1. Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: godziny kontaktowe: 30 h 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta, potrzebny do pomyślnego zaliczenia przedmiotu (bieżące przyswajanie i powtarzanie materiału z zajęć, przygotowanie się do 3 kolokwiów): 5 h 3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania (egzamin testowy pisemny): 5 h Łącznie do ćwiczeń - 40 godzin Łącznie czas na wykłady i ćwiczenia - 80 h (60 h z nauczycielem i 20 h pracy własnej studenta). Godziny realizowane z udziałem nauczyciela: 60 godz. (2 ECTS)

(in Polish) W1: zna najczęściej spotykane rodzaje mikroorganizmów, grzybów i owadów niszczących zabytkina różnych podłożach (K_W04) W2: zna mechanizmy oddziaływania biologicznych czynników środowiskowych na materię dzieł sztuki i zabytków (K_W04) W3: zna substancje czynne i produkty biobójcze stosowane w ochronie zabytków przed biodeterioracją (K_W04) W4: posiada wiedzę o bezpieczeństwie i higienie pracy w pracowni mikrobiologicznej (K_W13)

(in Polish) U1: umie przeprowadzić rozpoznanie zniszczeń biologicznych zabytku (grzyby, owady, glony, porosty, bakterie) i określić ich przyczyny (zalanie, katastrofa, przechowywanie w warunkach wilgotności względnej powietrza RH>60%, brak wentylacji) (K_U01). U2: potrafi wskazać zasady zapobiegania niszczącemu działaniu biologicznych czynników środowiskowych na materię dzieł sztuki i zabytków, np. poprawa mikroklimatu, jakości mikrobiologicznej powietrza (K_U06) U3: rozumie kryteria doboru właściwego produktu biobójczego i metody jego aplikacji w odniesieniu do konkretnego zabytku lub kolekcji (K_U06)

(in Polish) K1: ma świadomość i rozumie aspekty i skutki (także dalekosiężne) działań konserwatorskich, w tym dezynfekcji, odgrzybiania lub dezynsekcji, ich wpływ na dzieło sztuki lub zabytek i środowisko naturalne oraz świadomość związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje (K_K03) K2: zna ograniczenia własnej wiedzy i umiejętności i widzi potrzebę włączenia biologa w razie konieczności do rozwiązywania szczególnie złożonych zagadnień interdyscyplinarnych (K_K05) K3: rozumie zasady ochrony dziedzictwa kulturowego przed biodeterioracją (K_K07)

(in Polish) WYKŁAD: metoda dydaktyczna podająca - wykład informacyjny (konwencjonalny) w formie prezentacji multimedialnych, opis. PRACOWNIA: metody dydaktyczne poszukujące – ćwiczeniowa, laboratoryjna, obserwacji, doświadczeń, metody dydaktyczne eksponujące – pokaz, wystawa.

- display
- exhibition

- informative (conventional) lecture
- description

- practical
- observation
- experimental
- laboratory

compulsory course

(in Polish) WYKŁAD Znajomość biologii i chemii na poziomie liceum w wersji podstawowej. ĆWICZENIA Znajomość biologii i chemii na poziomie liceum w wersji podstawowej. Umiejętność posługiwania się mikroskopem.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1402-OZpZB-3Z-SJ in USOSweb