History of Medieval art 1402-Hss-1l-s1

(in Polish) Dla całego przedmiotu SZ-SL (semetr zimowy + semestr letni) 1. Godziny realizowane z udziałem nauczyciela: godziny kontaktowe wykładu (90) oraz ćwiczeń (30), przewidziane w programie: 120 godz. za 4 p. ECTS. 2. Godziny realizowane w e-learningu (poza godzinami kontaktowymi przewidzianymi programem studiów) 40 godz. (1,5 p. ECTS) 3. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta, konieczny do zaliczenia przedmiotu (przygotowanie i uzupełnienie notatek; zebranie, przeanalizowanie i przyswojenie treści podanej literatury, zebranie materiału ilustracyjnego, koniecznego do nauki przedmiotu; przyswojenie materiału z e-learningu; bieżące przygotowywanie materiału do ćwiczeń, systematyczne przygotowywanie się do tekstów i kolokwiów cząstkowych na ćwiczeniach): 45 godz. (za 1,5 p. ECTS). 5. Czas, wymagany do przygotowania się do zaliczenia ćwiczeń i egzaminu cząstkowego po pierwszym semestrze oraz egzaminu całościowego po II semestrze (przyswojenie materiału ilustracyjnego, definicji, powtórka zagadnień problemowych, uzupełnienie literatury, powtórka materiału z e-learningu): 30godz. (za 1 p. ECTS) Łącznie w roku akademickim: 240 godzin pracy studenta za 8 p. ECTS, w tym: >>> I semestr: godziny kontaktowe wykładu i ćwiczeń 2 p. ECTS + praca własna, e-learning, wyjazdy i konsultacje 1,5 p. ECTS + przygotowanie do zaliczeń 0,5 p. ECTS >>> II semestr: godziny kontaktowe wykładu i ćwiczeń 2 p. ECTS + praca własna i e-learning 2 p. ECTS + przygotowanie do egzaminu 1p. ECTS

(in Polish) Student: W1: ma ogólną świadomość złożonej problematyki badawczej sztuki średniowiecznej powszechnej i polskiej (źródła poznawcze, problemy ikonologiczne, kwestia interpretacji i sporów naukowych, przeszłych i aktualnych) [K_W01, K_W11, K_W12] W2: zna periodyzację sztuki średniowiecznej w Europie i Polsce [K_W04]; W3: zna chronologię kultury i sztuki wczesnochrześcijańskiej i bizantyńskiej, którą postrzega w kategoriach powszechnego dziedzictwa kultury chrześcijańskiej oraz jako istotną cząstkę kulturowej spuścizny Wschodu w stałej relacji i dialogu z kulturą Zachodu [K_W04]; W4: zna terminologię sztuki średniowiecznej (architektura, zabytki ruchome, typologia, ikonografia) [K_W02]; W5: ma uporządkowaną wiedzę o najważniejszych zjawiskach artystycznych średniowiecza w obrębie architektury sakralnej i świeckiej, iluminatorstwa, malarstwa ściennego i tablicowego, rzeźby monumentalnej i snycerstwa oraz wybranych zagadnień z rzemiosła artystycznego (odlewnictwo, złotnictwo, tkanina) w zakresie sztuki powszechnej kręgu łacińskiego, elementów sztuki Bizancjum oraz zjawisk w sztuce na terenie obecnej Polski [K_W03, K_W04]; W6: zna genezę i kształtowanie się średniowiecznych form i typów architektonicznych, wystrojów i dekoracji architektonicznej oraz ich uwarunkowań ideowych [K_W03, K_W08]; W7: zna najważniejsze problemy stylu, funkcji i treści ideowych sztuk plastycznych (Bizancjum, Europy, Polski] doby średniowiecza [K_W03, K_W11]; W8: zna szerszy kontekst zaistnienia i funkcjonowania sztuki w omawianym okresie: uwarunkowania historii politycznej i religijnej, ryt liturgiczny i jego przemiany, teologia, podstawy ideowe władzy cesarskiej i królewskiej oraz potrzeby ostentacji i propagandy itd. [K_W08, K_W11].

(in Polish) Student: U1: samodzielnie wyszukuje literaturę, materiały informacyjne i materiał fotograficzny [ikonograficzny] z zakresu dziedzictwa artystycznego okresu średniowiecza, korzystając przy tym z różnych źródeł (tradycyjnych oraz ICT) [K_U01, K_U06]; U2: w oparciu o kwerendę bibliograficzną i materiał fotograficzny, samodzielnie definiuje podstawowe terminy sztuki i kultury średniowiecznej (w tym bizantyńskiej) [K_U01, K_U06]; U3: rozpoznaje i datuje najistotniejsze dzieła sztuki średniowiecznej [K_U08, K_U10]; U4: na poziomie podstawowym opisuje style występujące w architekturze i plastyce średniowiecza przy użyciu języka fachowego [K_U08, K_U11]; U5: charakteryzuje i porównuje dzieła sztuki średniowiecznej przy użyciu fachowej terminologii [K_U08, K_U09]; U6: rozpoznaje najważniejsze typy ikonograficzne i tematy sztuki średniowiecznej, na poziomie podstawowym określając treści dzieł sztuki [K_U13]; U7: osadza zjawiska artystyczne w kontekście historycznym i kulturowym, z uwzględnieniem czołowych zagadnień badań mediewistycznych [K_U07]; U8: jest przygotowany do nauki w dalszym toku kursu z historii sztuki, rozumiejąc paralelizm zjawisk artystycznych w okresach przejściowych oraz problem tradycji i spuścizny artystycznej.

(in Polish) Student: K1: ma świadomość poziomu swojej wiedzy – swych kompetencji i niedostatków, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju naukowego [K_K01]; K2: ma świadomość doniosłości dziedzictwa kulturowego doby średniowiecza Europy, Polski i Kościoła Wschodniego; jest świadom jest świadom jego obecności w kulturze obecnej oraz spoczywającej na współczesnych odpowiedzialności za zachowanie jego wartości dla przyszłych pokoleń [K_K06].

(in Polish) Wykład problemowy z pokazem multimedialnym

- display

- problem-based lecture
- informative (conventional) lecture

(in Polish) Ogólna orientacja w historii Europy, Polski i Bizancjum od V do pocz. XVI w. Ogólna orientacja w historii kultury europejskiej doby średniowiecza. Ogólna orientacja w problematyce średniowiecznej filozofii i religii.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1402-Hss-1l-s1 in USOSweb