Introduction to the History of Art 1402-12-WHSć-S1

(in Polish) Grupa prowadzona przez dr Katarzynę Krupską-Łyczak: Udział w zajęciach (30 h); Praca indywidualna studenta/ki: - samodzielne przygotowywanie opisów poszczególnych dzieł sztuki (20 h); - czytanie wybranych fragmentów literatury przedmiotu oraz przyswojenie materiału zaprezentowanego na zajęciach (10 h); Razem 60 h (2 pkt. ECTS). Grupa prowadzona przez dra Przemysława Waszaka: Sumienne uczestnictwo w cotygodniowych zajęciach, branie udziału w dyskusji problemowej – 30h. Przygotowywanie się do zajęć, zapoznawanie się z literaturą – 10h. Sporządzenie właściwych opisów zadanych dzieł sztuki – 10h. Rozwiązywanie pisemnych zadań z zakresu terminologii – 10h. 60 h - 2 punkty ECTS.

(in Polish) Grupa prowadzona przez dr Katarzynę Krupską-Łyczak: W1: Student/ka dostrzega wpływ kontekstów historyczno-kulturowych na różnorodne dzieła sztuki (K_W02); W2: Student/ka zdobył wiedzę na temat sposobu opisu i analizy zabytków architektury, malarstwa i rzeźby (K_W10). W3: Student/ka zdobył podstawową wiedzę terminologiczną z zakresu historii sztuki oraz potrafi zastosować ją w praktyce (K_W11). Grupa prowadzona przez dra Przemysława Waszaka: W1: Studentka/Student ma wiedzę dotyczącą przedmiotu badań historii sztuki oraz praktycznie stosowanych metod opisu i analizy dzieła sztuki (K_W02, K_W04, K_W05). W2: Studentka/Student ma ukształtowaną w praktyce świadomość wartości interdyscyplinarnego podejścia do dzieła sztuki a zarazem specyfiki badań w obrębie dyscypliny historii sztuki (K_W04, K_W06, K_W07). W3: Studentka/Student opisuje i analizuje dzieła sztuki zgodnie z przyjętymi zasadami, doskonaląc coraz bardziej warsztat badawczy adeptki/a historii sztuki (K_W10). W4: Studentka/Student charakteryzuje dzieła sztuki stosując poprawnie bogatą terminologię fachową oraz rozbudowane słownictwo ogólne przy wykorzystaniu dostępnych źródeł: słowników, encyklopedii, prac pomocniczych (K_W11, K_W10).

(in Polish) Grupa prowadzona przez dr Katarzynę Krupską-Łyczak: U1: Student/ka potrafi samodzielnie opisać zabytki architektury, malarstwa i rzeźby (K_U02, K_U05); U2: Student/ka potrafi samodzielnie wyszukać informacje dotyczące konkretnego zagadnienia, zarówno w literaturze, jak i za pośrednictwem Internetu (K_U03); U3: Student/ka umie właściwie określić i rozpoznać różne typy zabytków oraz potrafi określić ich styl, datowanie oraz materiał i technikę wykonania (K_U05). Grupa prowadzona przez dra Przemysława Waszaka: U1: Studentka/Student doskonali własny warsztat pracy ucząc się coraz sprawniej oraz samodzielnie znajdować odpowiedzi na pytania, zadania prowadzącego (K_U01). U2: Studentka/Student dostrzega różnorodność dzieł sztuki i konieczność indywidualnego, dalekiego od schematyczności podejścia do każdego obiektu artystycznego. Dostrzega autonomiczność dzieł sztuki względem świata natury (K_U02). U3: Studentka/Student potrafi odnaleźć właściwe słowa do wyrażenia zasobu form artystycznych składających się na dzieło sztuki. Precyzyjnie określa ornamenty, detale architektoniczne, kompozycję, części składowe budowli, tak w zakresie form mimetycznych jak i geometrycznych, abstrakcyjnych. (K_U03, K_U05).

(in Polish) Grupa prowadzona przez dr Katarzynę Krupską-Łyczak: K1: Student/ka ma świadomość obowiązku przestrzegania norm etycznych podczas kwerendy terenowej i dostosowania się do warunków społecznych panujących w otoczeniu zabytku (K_K01); K2: Student/ka docenia wartość i znaczenie kulturowe zabytków Torunia i regionu (K_K03); K3: Student/ka dostrzega potrzebę ciągłego pogłębiania swojej wiedzy i umiejętności poprzez samodzielną pracę oraz kontakty ze społeczeństwem (K_K05). Grupa prowadzona przez dra Przemysława Waszaka: K1: Studentka/Student podchodzi do dzieł sztuki z szacunkiem i ostrożnością jako do uniwersalnego dorobku kulturowego. Zwraca uwagę na konieczność jego dokumentacji, opisu, uprzystępnienia innym (K_K01, K_K03). K2: Studentka/Student dostrzega, że zazwyczaj nie ma jednej obowiązującej interpretacji danego problemu czy zjawiska artystycznego. Zauważa konieczność argumentacji własnego stanowiska oraz zapoznania się z argumentami przedstawicieli innych punktów widzenia (K_K02). K3: Studentka/Student jest świadoma/my ponadczasowej, transgranicznej, apolitycznej wartości dzieł sztuki oraz ich znaczenia cywilizacyjnego, kulturowego (K_K03).

(in Polish) Dyskusja problemowa, pokaz.

- display

- description

- practical

- exchange and discussion methods
- content-presentation-oriented methods

compulsory course

(in Polish) Ogólna wiedza z zakresu historii sztuki.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1402-12-WHSć-S1 in USOSweb