Art and its functions. From prehistory to the present day stage II 1402-12-SF-II-S2

(in Polish) Godziny realizowane z udziałem prowadzących zajęcia: 60 - udział w wykładach – 60 godz. (2 pkt ECTS) Czas poświęcony na pracę indywidualną studentki/-a: - czytanie literatury – 90 godz. (3 pkt ECTS) - przygotowanie do kolokwiów – 90 godz. (3 pkt ECTS) Łącznie: 60 + 120 godz. (8 ECTS)

(in Polish) W1: Student/-ka posiada uporządkowaną wiedzę ogólną w zakresie rozmaitych zadań i funkcji sztuki i ich zmianach w dziejach (K_W01). W2: Student/-ka rozpoznaje relacje i zależności pomiędzy wydarzeniami i zjawiskami artystycznymi w różnych okresach przeszłości i w czasach obecnych. Rozumie złożoność i ewolucję języka i metod opisujących owe zjawiska i zdarzenia. Ma świadomość zróżnicowania form artystycznej ekspresji i osadzenia sztuki w kontekście cywilizacyjnych zmian i jej funkcjonowania w określonej epoce (K_W02). W3: Student/-ka rozumie powiązania interdyscyplinarne historii sztuki i nauk jej pokrewnych z innymi naukami, zwłaszcza przy określaniu sposobów funkcjonowania dzieł. Ma ogólną wiedzę na temat stosowania metod i narzędzi innych dyscyplin naukowych w pracy historyka sztuki, w tym filozofii, historii literatury, socjologii, psychologii, antropologii, religioznawstwa, teologii (K_W06). W4: Student/-ka ma poszerzoną wiedzę z zakresu formowania się i przeobrażeń myśli o sztuce, gustu i norm estetycznych w perspektywie czasowej, historii kolekcji i instytucji muzealnych oraz historii wystawiennictwa (K_W07). W5: Student/-ka zna i rozumie zaawansowane metody analizy oraz interpretacji dzieł sztuki, wartościowania, klasyfikowania i syntetyzowania różnych zjawisk artystycznych i kulturowych związanych z funkcjonowaniem dzieł sztuki, przekazywanych przez rozmaite źródła informacji (K_W08). W6: Student/-ka w stopniu zaawansowanym opanował fachową terminologię z zakresu historii sztuki i architektury, technik artystycznych i sztuk użytkowych jak też podstawową terminologię nauk humanistycznych i społecznych, zwłaszcza w zakresie funkcjonowania sztuki. Rozumie konieczność uwzględniania sposobu funkcjonowania dzieł sztuki w badaniach nad sztuką (K_W09).

(in Polish) U1: Student/-ka samodzielnie zdobywa i utrwala wiedzę na temat funkcjonowania sztuki w poszczególnych epokach w sposób uporządkowany i systematyczny przy zastosowaniu zróżnicowanych technik pozyskiwania, klasyfikowania i analizowania informacji (K_U01). U2: Student/-ka potrafi wykorzystać pod kierunkiem opiekuna naukowego podstawowe umiejętności badawcze w zakresie opisu i analizy jednostkowych dzieł sztuki jak i grup dzieł zwłaszcza pod kątem różnych funkcji sztuki w dziejach (K_U02). U3: Student/-ka posiada zaawansowaną umiejętność wyszukiwania, systematyzowania, krytycznego opracowania oraz syntetyzowania różnego typu informacji z zakresu historii sztuki i nauk jej pokrewnych oraz kultury wizualnej w odniesieniu do funkcjonowania sztuki (dokumenty archiwalne, relacje pisemne i ustne, teksty teoretyczne i krytyczne, dokumentacja wizualna) (K_U03). U4: Student/-ka w badaniach nad funkcjonowaniem dzieł sztuki potrafi łączyć wiedzę z różnych obszarów, zwłaszcza w zakresie nauk humanistycznych. Potrafi w praktyce wykorzystać ją w pracy badawczej historyka sztuki (K_U04). U5: Student/-ka dla oceny funkcjonowania dzieła sztuki wykorzystuje umiejętność analizy, interpretacji i klasyfikacji tego dzieła pod względem tematycznym, morfologicznym, typologicznym, chronologicznym, geograficznym, technologicznym oraz atrybucji z wykorzystaniem fachowego słownictwa i terminologii. Potrafi w tym celu zastosować różnorodne narzędzia analityczne wypracowane w historii badań nad obiektami kultury wizualnej (K_U05).

(in Polish) K1: Student/-ka w ocenie funkcjonowania sztuki w kontekście historycznym uznaje i szanuje różnice rzetelnie ukazanych punktów widzenia, warunkowane światem wartości i postawami ludzi w różnych okresach i kontekstach historyczno-kulturowych, wykazując samodzielność myślenia (K02). K2: Student/-ka ma świadomość wartości spuścizny kulturowej w zakresie wielości funkcji pełnionych w dziejach przez dzieła sztuki (K_K03). K3: Student/-ka wykazuje odpowiedzialność i odwagę cywilną w przedstawianiu wiedzy o historycznym funkcjonowaniu dzieł sztuki zgodnej z aktualnym stanem badań i w sprzeciwianiu się instrumentalizacji tej wiedzy przez grupy narodowe, społeczne, religijne i polityczne (K_K05).

(in Polish) Metody podające, z wykorzystaniem metod interaktywnych.

- display

- problem-based lecture

- classic problem-solving
- case study

- exchange and discussion methods
- content-presentation-oriented methods
- methods developing reflexive thinking

(in Polish) Znajomość dziejów sztuki w podstawowym zakresie.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1402-12-SF-II-S2 in USOSweb