The Issues of adaptation of historic interiors 1401-PZW-AW-3L-SJ

(in Polish) 1. Godziny realizowane z udziałem nauczyciela (godziny kontaktowe wykładu oraz ćwiczeń, przewidziane w programie): 30 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta, konieczny do zaliczenia przedmiotu (przygotowanie i uzupełnienie notatek; zebranie, przeanalizowanie i przyswojenie treści podanej literatury, zebranie materiału ilustracyjnego, koniecznego do nauki przedmiotu, przygotowanie się do ćwiczeń i wykonanie prezentacji na zaliczenie: 30 Łącznie w roku akademickim 60 godzin (2 ECTS)

(in Polish) Student:  zna terminologię i metody postępowania w procesie adaptacji zabytkowej architektury do współczesnych funkcji, w tym konieczność dokonania wartościowania zabytku jako całości, jak i jego poszczególnych elementów  objaśnia różnorodność problematyki konserwatorskiej w odniesieniu do prac projektowych adaptacji zabytku architektury wraz z wyposażeniem wnętrz, w tym – uwarunkowania wpływające na określenie programu konserwatorskiego związanego z adaptacją historycznych budynków  ma podstawową wiedzę o procesie i możliwościach rozwiązywania problemów wynikających z określonego typu zabytkowego budynku, w kontekście określonych funkcji współczesnych (np. gastronomiczna, hotelarska, muzealnicza, biurowa, handlowa, mieszkaniowa, sakralna). K_W01, K_W02, K_W03

(in Polish) Student:  identyfikuje i ocenia wartości zabytkowe wynikające ze struktury materialnej i niematerialnej danego typu architektonicznego zabytku i jego wyposażenia  rozumie specyfikę projektowania w historycznym budynku, w tym konieczność każdorazowego indywidualnego podejścia do każdego zabytku  posługuje się ze zrozumieniem fachową terminologią, odnoszącą się do zakresu adaptacji zabytków  przygotowany do samodzielnego wyszukiwania poprawnych rozwiązań architektonicznych w oparciu o wiedzę teoretyczną w procesie projektowania adaptacyjnego zabytku z zachowaniem i wyeksponowaniem jego wartości, zwłaszcza związanych z historycznym układem funkcjonalno-przestrzennym, wystrojem i wyposażeniem. K_U01, K_U02, K_U03

(in Polish) Student:  jest świadomy poziomu swojej wiedzy i kompetencji oraz konieczności współpracy w procesie projektowym zabytku ze specjalistami innych dziedzin (K_K01)  rozumie potrzebę pogłębiania swojej wiedzy o zabytku i jego wartościach każdorazowo przed wykonaniem zadania projektowego związanego z adaptacją (K_K01)

(in Polish) Wykład konwersatoryjny, dyskusja, referat/prezentacja

- display

- discussion
- participatory lecture

- case study

- methods referring to authentic or fictitious situations

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1401-PZW-AW-3L-SJ in USOSweb