1401-DP-AW-1Z-S2 1401-DP-AW-1L-S2

(in Polish) Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: - udział w ćwiczeniach - 135 godz. (5,4 ECTS) Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta: - przygotowanie do ćwiczeń (poszukiwanie inspiracji do wstępnych koncepcji) – 15 godz. - przygotowanie projektów ( przygotowanie szkiców, wstępnych projektów, poszukiwanie materiałów, wykonanie wizualizacji projektu, wykonanie dokumentacji każdego zadania) – 80 godz. - czytanie literatury – 20 godz. Łącznie czas poświęcony na pracę indywidualną - 115 godz. (4,6 ECTS) Łącznie: 250 godz. (10 ECTS)

(in Polish) W1: Charakteryzuje sposoby realizowania zadań projektowych w zastanych wnętrzach oraz definiuje i opisuje istotę modelu otwartego i zamkniętego w kompozycji przestrzennej. (K_W05) W2: Opisuje trójwymiarowe odwzorowanie i skalowanie brył, także w ich relacji z przestrzenią (K_W06) W3: Opisuje sposób przygotowania pokazu swoich działań plastycznych, by ich artystyczny wydźwięk był czytelny dla odbiorcy. (K_W09)

(in Polish) U1: Wykorzystuje kreatywność i wyobraźnię przestrzenną w rozwiązywaniu złożonych zagadnień formalnych i projektowych, dotyczących m.in. trójwymiarowego odwzorowania brył w skali. (K_U04). U2: Wykorzystuje umiejętność realizowania własnych koncepcji artystycznych, świadomie posługując się narzędziami warsztatu artystycznego (w tym szkice, rysunki techniczne) oraz samodzielnie podejmuje i uzasadnia decyzje dotyczące sposobu artystycznej ingerencji w zadaną/wybraną przestrzeń. (K_U05) U3: Wykorzystuje techniki wizualizacji 3D oraz makietowanie. (K_U06) U4: Wykorzystuje umiejętność wykonania dokumentacji swojej twórczości wizualnej w celu czytelnego i zrozumiałego przekazu koncepcji własnej myśli artystycznej. (K_U08)

(in Polish) Zajęcia prowadzone są w formie konwersatoryjnej, zawierającej w sobie zarówno elementy wykładowe, ćwiczeniowe jak i laboratoryjne. W ich trakcie student wprowadzany jest w problematykę warsztatu badawczego i pisarskiego historyka sztuki, uczy się prowadzenie kwerend bibliotecznych, i zabytkoznawczych, poprzez kontakt z dziełami sztuki pogłębia umiejętności analityczne. Pracując na wskazanych tekstach uczy się krytycznej analizy i oceny ustaleń badawczych oraz zasad strukturyzowania i delimitacji tekstu naukowego K1: Jest gotów ocenić poziom swoich umiejętności i wiedzy, rozumie potrzebę ciągłego ich doskonalenia. (K_K03) K2: Jest gotów wykorzystywać odpowiednie techniki (obrazowania 3D, makietowania i in.) w trakcie realizacji zadań twórczych. (K_K06) K3: Dostrzega znaczenie doboru formy prezentacji efektów własnej pracy artystycznej i projektowej dla czytelności komunikacji twórca - odbiorca. (K_K06)

(in Polish) Metoda dydaktyczna eksponująca: - pokaz Metoda dydaktyczna podająca : - pogadanka Metody dydaktyczne poszukujące: - ćwiczeniowa - giełda pomysłów - okrągłego stołu - projektu

- display

- discussion

- practical
- brainstorming
- round table
- project work

(in Polish) Wiedza i umiejętności w zakresie czytania planów budowlanych rysunków technicznych, przeprowadzenia inwentaryzacji pomiarowo-rysunkowej, umiejętność rysowania perspektywicznego i stosowania w rysunku geometrii wykreślnej, posługiwanie się oprogramowaniem 3D, wrażliwość na aspekty przestrzenne, podstawowe umiejętności manualne

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1401-DP-AW-1L-S2 in USOSweb