(in Polish) Zarys historii papiernictwa 14-OG-PAP-L

(in Polish) Godziny realizowane z udziałem nauczycieli ( godz.): - udział w wykładach 30 godzin Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta ( godz.): - przygotowanie do wykładu :15 godzin - czytanie literatury i oglądanie materiału filmowego:15 godzin - przygotowanie do zaliczenia pisemnego 30 godzin Łącznie: 90 godz. (3 ECTS)

(in Polish) W1: Ma podstawową wiedzę z zakresu historii papiernictwa na świecie i w Polsce. W2: Ma wiedzę o wpływie wynalazku papieru na rozwój cywilizacji - różnych obszarów życia i rozwoju kultury człowieka. W3: Ma podstawową wiedzę towaroznawczą o papierze. W4: Ma wiedzę ekologiczną związaną z użyciem papieru.

(in Polish) U1: Potrafi połączyć zdobytą wiedzę technologiczną z próbami datowania oraz określenia obszaru/regionu wytworzenia papieru. U2: Potrafi rozpoznawać znaki/symbole towarowe na wyrobach papierowych (informujące min. o jakości wyrobu), oraz znaki powstałe w strukturze dawnych papierów na etapie produkcji (elementy datujące). U3: Posiada umiejętność instruowania dzieci i młodzieży w tematyce ekologiczności wyrobów papierowych. U4: Posiada umiejętność zaprezentowania podstawowych informacji o papierze w przypadku zaistnienia okoliczności sporów historycznych (kwestie autentyczności dokumentów)

(in Polish) K1: Ma świadomość konieczności ochrony miejsc historycznych oraz urządzeń przemysłowych związanych z manufakturami papierniczymi oraz przemysłem historycznym. K2: Potrafi współdziałać z osobami zajmującymi się ochroną miejsc historycznych - infrastruktury dawnych manufaktur i przemysłu papierniczego. K3: Posiada umiejętność charakteryzowania podstawowych właściwości wyrobów papierowych, dzięki którym może podejmować prace w różnych branżach powszechnie używających papieru (poligrafia, bibliotekarstwo, archiwistyka, sztuka, praca z papierami wartościowymi/drukami ścisłego zarachowania – banki, poczta, itp.). K4: Potrafi nastawić się biznesowo w w/w branżach oraz dążyć do rozwoju wiedzy na temat właściwości wyrobów papierowych aby móc nastawić się na klientów. K5: Ma świadomość ekologiczności przemysłu papierniczego oraz wyrobów papierowych w porównaniu z wyrobami z tworzyw sztucznych; może samodzielnie mobilizować innych w zakresie działań na rzecz ochrony przyrody.

(in Polish) - wykład informacyjny (konwencjonalny) - wykład problemowy - pokaz

- display

- informative (conventional) lecture
- problem-based lecture

elective course

(in Polish) brak

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 14-OG-PAP-L in USOSweb