Tax law 1352-PP-3N1

(in Polish) 4 pkt ECTS = 100 godzin pracy W tym: - godziny kontaktowe – realizowane z udziałem nauczyciela: 27 godzin - godziny kontaktowe konsultacje przygotowywanych kazusów i pism, zaliczenie, egzamin: 5 godzin - praca własna studenta – przygotowanie do zajęć, praca własna z literaturą przedmiotu: 28 godzin - praca własna studenta – przygotowanie do zaliczenia przedmiotu: 40 godzin

(in Polish) W zakresie wiedzy: - posiada zaawansowaną wiedzę na temat struktury organów podatkowych i trybu ich działania K_W02 - wykazuje się zaawansowaną wiedzą na temat specyfiki stosunków prawnych w sferze prawa podatkowego K_W03 - posiada zaawansowaną wiedzę na temat specyfiki prawa podatkowego w kontekście procesów integracji europejskiej K_W08

(in Polish) W zakresie umiejętności: - ma umiejętność dokonywania analizy sposobów załatwiania konkretnych spraw z zakresu prawa podatkowego K_U03 - wykazuje się umiejętnością stosowania przepisów prawa podatkowego w celu rozstrzygania konkretnych spraw K_U05 - potrafi prawidłowo analizować konkretne stany faktyczne i prawne (w sferze prawa podatkowego) oraz proponować rozstrzygnięcia w tym zakresie K_U07

(in Polish) W zakresie kompetencji społecznych: - ma świadomość poziomu i zakresu własnej wiedzy z prawa podatkowego, świadomość rangi wiedzy eksperckiej, K_K01 - ma umiejętność przygotowania stanowiska pracy niezbędnego do podjęcia działań związanych z przestrzeganiem i stosowaniem prawa podatkowego K_K02 - posiada umiejętność zrozumienia dylematów moralnych związanych ze stosowaniem prawa podatkowego K_K03

(in Polish) Wykład i ćwiczenia Wykład uzupełniony prezentacjami z elementami konwersatorium W ramach wykładu stosowane są formy dydaktyczne oparte głównie na modelu podającym (przekazywanie wiedzy) oraz modelu poszukującym (twórcze rozwiązywanie problemów) takie jak : - wykład, - analiza i interpretacja tekstów źródłowych, - prezentacja multimedialna, - pytania i odpowiedzi w ramach dyskusji, - konsultacje, z możliwie daleko idącym przy konwencji wykładu wykorzystaniem modelu nauczania pojęć (uczy myślenia logicznego), modelu poszukującym (twórcze rozwiązywanie problemów, stwarzanie sytuacji problemowych) takie jak studium przypadku, wizualizacja sytuacji problemowych na przykładzie orzecznictwa.

- problem-based lecture
- informative (conventional) lecture
- participatory lecture

- case study
- practical

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1352-PP-3N1 in USOSweb