Alternative Dispute Resolution in Polish Legal System
1300-OG-ADR-PLS-KPP
The concept of alternative legal dispute resolution is based on the assumption that there are many different methods of resolving this type of dispute and that court proceedings are not the only possible approach. A modern lawyer should be aware of the existence of alternative methods to court proceedings and be able to select a dispute resolution method depending on the stage or type of dispute. Mediation occupies a special place among the methods of alternative dispute resolution.
The lecture concerns Polish experiences in the field of implementing the concept of alternative dispute resolution, with particular emphasis on mediation available in each of the legal proceedings: civil, criminal and administrative.
Therefore, the lecture will explain the basic concepts related to the concept of ADR and individual dispute resolution methods, including such as negotiation, mediation and arbitration. Then, students learn about the legal regulations on mediation included in the Code of Civil Procedure, the Code of Criminal Procedure and the Code of Administrative Procedure.
Total student workload
Contact hours with teacher:
np.
- participation in discussion seminar 15 hrs
- consultations- 5 hrs
Self-study hours:
np.
- reading literature - 40 hrs
- preparation for test- 40 hrs
Altogether: 100 hrs ( 4 ECTS)
Learning outcomes - knowledge
Student
W1: has basic knowledge of concept of Alternative Dispute Resolution
W2: possesses knowledge of ADR methods in Polish legal system
W3: is familiar with idea of mediation in Polish legal procedures
Learning outcomes - skills
Student
U1: is able to explain what is the core idea of Alternative Dispute Resolution
U2: can recognize the context for implement various ADR methods; specifically mediation
U3: can define and explain different ADR methods
Learning outcomes - social competencies
U1: Ocenia właściwości leku recepturowego i przedstawia sposób jego wytwarzania oraz charakteryzuje czynniki, które wpływają na
trwałość leku recepturowego, oraz dokonuje doboru właściwego opakowania bezpośredniego i warunków przechowywania - K_C.U16
U2: Wyjaśnia znaczenie formy farmaceutycznej i składu produktu leczniczego dla jego działania - K_C.U15
U3: Rozpoznaje i rozwiązuje problemy wynikające ze składu leku recepturowego przepisanego na recepcie, dokonuje weryfikacji jego
składu, w celu prawidłowego jego sporządzenia oraz dokonuje kontroli dawek oraz wykrywa kwalifikujące się do zgłoszenia do nadzoru
farmaceutycznego wady jakościowe leku recepturowego na podstawie jego obserwacji - K_C.U17
U4: Potrafi korzystać z farmakopei, wytycznych oraz literatury dotyczącej oceny jakości substancji do użytku farmaceutycznego oraz
produktu leczniczego - K_C.U4.
U5: Potrafi sporządzać przetwory roślinne w warunkach laboratoryjnych i dokonywać oceny ich jakości metodami farmakopealnymi –
K_C.U18
U6: Potrafi oceniać właściwości funkcjonalne substancji pomocniczych do użytku farmaceutycznego – K_C.U19
U7: Umie przygotowywać procedury operacyjne i sporządzać protokoły czynności prowadzonych w czasie sporządzania leku
recepturowego i aptecznego - K_C.U23
U8: Korzysta z farmakopei, receptariuszy i przepisów technologicznych, wytycznych oraz literatury dotyczącej technologii i jakości postaci
leku, w szczególności w odniesieniu do leków recepturowych - K_C.U14
U9: Wykonuje leki do oczu w warunkach aseptycznych i wybiera metodę wyjaławiania K_C.U20
U10: Potrafi wyszukiwać informacje naukowe dotyczące substancji i produktów leczniczych K_C.U34Student
K1: understands the significance of Alternative Dispute Resolution
K2: understands the need for ADR in Polish legal system
K3: is open to use the ADR methods in practice
K4: is aware of advantages and disadvantages of ADR methods
K5: can cooperate and communicate with people who use ADR methods in practice
Teaching methods
np. Expository teaching methods:
- informative lecture
Prerequisites
None
Course coordinators
Assessment criteria
Assessment methods: W1, W2, W3, U1, U2, U3, K1, K2, K3, K4, K5
np.
- test
Assessment criteria:
Test consist of 20 single choice questions based on lecture knowledge.
fail- 10 pts (50 %)
satisfactory- 11-12 pts ( 51-60 %)
satisfactory plus- 13-14 pts (61-70 %)
good – 15-16 pts (71-80 %)
good plus- 17-18 pts (81 -90 %)
very good- 19-20 pts (91-100 %)
Practical placement
Additional information
Additional information (registration calendar, class conductors,
localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system: