From the Roman to the Byzantine Empire 1202-OG-OCR

(in Polish) Godziny realizowane z udziałem nauczycieli ( godz.): - udział w wykładach – 30h - konsultacje z nauczycielem akademickim - 5h Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta ( godz.): - przygotowanie do wykładu i zaznajomienie się z literaturą 20h + 20 h = 40 h Łącznie: 75 godz. (3 pkt. ECTS)

(in Polish) W1: Ma wiedzę w zakresie głównych kierunków polityki zagranicznej cesarstwa i sposobów jej realizacji w omawianym okresie. W2: Opisuje najważniejsze kampanie militarne podejmowane przez cesarstwo w tym okresie. W3: Charakteryzuje reformy ustrojowe imperatorów epoki późnego cesarstwa i wczesnego Bizancjum (np. Dioklecjana, Konstantyna, Justyniana itp.). W4: Wymienia dynastie panujące w cesarstwie w okresie od III do VII wieku i najważniejszych ich przedstawicieli.

(in Polish) U1: Wykorzystuje mapę podczas charakteryzowania głównych kierunków polityki zagranicznej cesarstwa i omawiania wojen toczonych przez Rzym i Bizancjum w tym okresie. U2: Analizuje przyczyny i różnorodne aspekty (polityczne, ekonomiczne, społeczne) kryzysu III wieku w historii cesarstwa U3: Potrafi wyjaśnić genezę Wielkiej Wędrówki Ludów i zwiększonego nacisku plemion germańskich na granice cesarstwa U4: Charakteryzuje przemiany jakie zachodziły w cesarstwie oznaczające cezurę między epoką starożytną i średniowieczną.

(in Polish) K1: Ma świadomość znaczenia dziedzictwa kulturowego Rzymu i Bizancjum dla kształtowania się współczesnej Europy K2: Posiada umiejętność pracy w zespole

(in Polish) Metoda dydaktyczna podająca : - wykład informacyjny (konwencjonalny), - wykład problemowy - pogadanka Metoda dydaktyczna eksponująca: - pokaz Metoda dydaktyczna poszukująca: - klasyczna metoda problemowa

(in Polish) Brak

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1202-OG-OCR in USOSweb