Medieval Writing in the Baltic Sea Region 1202-H-SPMB-S2

(in Polish) Udział w zajęciach – 30 h Konsultacje z wykładowcami ‒ 3 h Praca indywidualna studenta: - przygotowanie do zajęć (zapoznawanie się z literaturą) – 27 h - przygotowanie do kolokwiów (2) – 15 h

(in Polish) W1: Posiada pogłębioną i uporządkowaną wiedzę z zakresu kultury pisma i piśmienności wybranych obszarów nadbałtyckich od VIII w. do początków nowożytności ‒ K_W01 W2: Posiada zaawansowaną i uporządkowaną chronologicznie wiedzę o rozwoju kultury pisma w Skandynawii, państwie zakonu krzyżackiego i w Inflantach, na tle dziejów innych kręgów kulturowych regionu Morza Bałtyckiego ‒ K_W03 W3: Ma rozszerzoną wiedzę o powiązaniach historii z naukami pokrewnymi i innymi naukami humanistycznymi – zwłaszcza z kulturoznawstwem – pozwalającą mu na integrowanie perspektyw właściwych dla różnych dyscyplin – K_W12 W4: Rozumie wpływ podłoża kulturowego na powstawanie różnych stanowisk w historii i naukach pokrewnych ‒ K_W15

(in Polish) U1: Samodzielnie zdobywa i pogłębia wiedzę oraz doskonali umiejętności badawcze z zakresu średniowiecznej kultury pisma i piśmiennictwa w regionie Morza Bałtyckiego; czyni to w sposób uporządkowany i systematyczny, wykorzystując nowoczesne technologie informacyjne, techniki pozyskiwania, klasyfikowania i analizowania informacji ‒ K_U01 U2: Posiada umiejętność integrowania wiedzy historycznej z wiedzą z zakresu innych dyscyplin humanistycznych (m.in. historią sztuki, filologią, teologią) oraz jej zastosowania w różnych sytuacjach profesjonalnych ‒ K_U03 U3: Wykorzystując zdobyte kompetencje i doświadczenia badawcze, w ramach tych zajęć, formułuje w sposób krytyczny i uzasadnia własne opinie o rozwoju i stopniu kulturowego zaawansowania różnych subregionów w strefie bałtyckiej, czyniąc to z szacunkiem, uwzględniającym różnorodność i odmienność ‒ K_U10 U4: Posiada umiejętność prezentowania swojego stanowiska z wykorzystaniem własnych poglądów oraz poglądów innych autorów (m.in. na kanwie literatury wykorzystanej w trakcie powyższych zajęć), formułowania wniosków oraz syntetycznych podsumowań ‒ K_U16

(in Polish) K1: Posiada świadomość wartości kultury historycznej, na którą składa się znajomość dziejów, źródeł historycznych, metod badawczych i korzeni historycznych kultury ‒ K_K01 K2: Docenia i szanuje, a także aktywnie uczestniczy w promowaniu tradycji oraz dziedzictwa historycznego i kulturowego Polski, regionu Morza Bałtyckiego i całej Europy ‒ K_K07 K3: Student dąży do obiektywizmu w podejściu do przekazu historycznego, wykazując się odpowiedzialnością i odwagą cywilną wobec instrumentalizacji wiedzy historycznej przez grupy narodowe, społeczne, polityczne i religijne ‒ K_K11

(in Polish) Metody dydaktyczne eksponujące: - pokaz Metody dydaktyczne podające: - opowiadanie, - pogadanka, - wykład konwersatoryjny - wykład problemowy Metody dydaktyczne poszukujące: - ćwiczeniowa, - klasyczna metoda problemowa

- discussion
- narration
- participatory lecture
- problem-based lecture
- description

- practical
- seminar
- project work

- content-presentation-oriented methods
- exchange and discussion methods

(in Polish) Podstawowe wiadomości o średniowiecznych dziejach Skandynawii, władztwa zakonu krzyżackiego w Prusach, Inflant oraz państwa polskiego. Elementarna wiedza o procesach chrystianizacyjnych w strefie Morza Bałtyckiego od IX do XVI w.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1202-H-SPMB-S2 in USOSweb