Constantinople - City and People 1202-H-K-S1

(in Polish) Całkowity nakład pracy studenta 120 h - 4 pkt ECTS 1 Godziny realizowane z udziałem nauczyciela -uczestnictwo w zajęciach- 30 h, 1 pkt. ECTS -udział w konsultacjach - 10h, 0,3 pkt. ECTS 2. Czas poświęcony na pracę indywidualna studenta - przygotowanie do zajęć, sporządzenie notatek - 40 h - 1,3 pkt. ECTS 3. Czas wymagany do przygotowania się i uczestnictwa w procesie oceniania: - przygotowanie do sprawdzianów, referatu - 40h - 1,3 pkt. ECTS

(in Polish) -objaśnia strukturę społeczną Konstantynopola (K_W 01; K_W02; K _W 04; K_W 05; K_W 08); - posiada wiedzę o topografii Konstantynopola i zmianach w organizacji jego przestrzeni jakie dokonywały się w różnych epokach (K_W 01; K_W 02; K_W 04) . Wyjaśnia koncepcję obronną Konstantynopola (K_W 01; K_W 04) - lokalizuje na mapie budowle użyteczności publicznej, kościoły, klasztory i miejsca kultu (K_W 01; K_W 04) -wymienia i lokalizuje na mapie cesarskie rezydencje w Konstantynopolu od czasów Konstantyna do upadku miasta w 1453r.(K_W 01; K_W 04) - wymienia sobory powszechne, które miały miejsce w Konstantynopolu (K_W 01; K_W 04; K_W 05; K_W 12) - wyjaśnia bizantyńską koncepcję władzy (K_W 01; K_W 04) -wymienia i charakteryzuje najważniejsze oblężenia Konstantynopola aż do upadku miasta w r. 1453 (K_W 01; K_W 04)

(in Polish) - opisuje społeczne aspekty roli Kościoła w mieście (K_U 09; K_U 10) - powiązuje koncepcję władzy cesarskiej (ze szczególnym uwzględnieniem jej teologicznego aspektu) z charakterem obecności cesarza w przestrzeni publicznej Konstantynopola (K_U06;K_U10) - wyszukuje informacje nt. historii Konstantynopola i Cesarstwa Bizantyńskiego pod kontrola opiekuna naukowego (K_U01; K_U 03) -potrafi analizować fragmenty tekstów źródłowych poświęconych historii Konstantynopola i historii Bizancjum dostępnych w j. polskim (K_U03; K_U12) - potrafi przygotować w formie ustnej lub pisemnej omówienie wybranego zagadnienia z historii Konstantynopola lub historii Bizancjum (K_U07)

(in Polish) - potrafi pracować i współdziałać w grupie (K_K03) - Ma świadomość znaczenia dziedzictwa Bizancjum i wielokulturowości Konstantynopola dla kultury europejskiej. Demonstruje postawę zrozumienia i poszanowania dla odmiennych poglądów i koncepcji (K_K01; K_K04) - ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności (K_K01)

(in Polish) Metody dydaktyczne eksponujące: -pokaz Metody dydaktyczne podające: -pogadanka -wykład konwersatoryjny Metody dydaktyczne poszukujące -ćwiczeniowa -laboratoryjna -panelowa -referatu

- display

- discussion
- participatory lecture

- laboratory
- practical
- presentation of a paper
- panel

compulsory course

(in Polish) Brak.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1202-H-K-S1 in USOSweb