Didactics of history 1202-H-DH31-S1

(in Polish) Za opanowanie efektów uczenia się przypisanych do przedmiotu student uzyskuje 4 punkty ECTS, co odpowiada 120 godzinom pracy studenta: Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: 60 h - 2 p. – udział w ćwiczeniach – 30 h - 1 p. – konsultacje z nauczycielem akademickim – 30 h - 1 p. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta : 30 h - 1 p. – przygotowywanie się do dyskusji, sporządzanie notatek, zapoznanie się z literaturą przedmiotu, analiza dokumentów, sporządzenie konspektu – 30 h - 1 p. Czas wymagany do przygotowania się do uczestnictwa w procesie oceniania 30 h - 1 p. – przygotowanie do egzaminu – 30 h - 1 p.

(in Polish) W1 zna główne dokumenty prawa oświatowego, dotyczące edukacji historycznej na poziomie szkoły podstawowej, praw i obowiązków nauczyciela, awansu zawodowego i in. D.1/E.1.W1, D.1/E.1.W2. W2 zna treści i zasady konstruowania podstawy programowej, planu wynikowego, testu oraz konspektu lekcji D.1/E.1.W14, D.1/E.1.W11. W3 rozumie zasady nauczania i cele nauczania zapisane wg taksonomii ABC D.1/E.1.W3. W4 zna podstawowe strategie i metody nauczania D.1/E.1.W5, D.1/E.1.W9. W5 posiada wiedzę na temat mediów edukacyjnych D.1/E.1.W8, D.1/E.1.W9. W6 zna zasady transpozycji dydaktycznej - wiedzy historycznej i pedagogicznej przeniesionej na grunt szkolny D.1/E.1.W15. W7 rozumie potrzeby edukacyjne ucznia zdolnego i ucznia z dysfunkcjami D.1/E.1.W6, D.1/E.1.W12.D.1/E.1.W13, D.1/E.1.W15. W8 zna organizację pracy w klasie szkolnej i grupach oraz rozumie potrzebę indywidualizacji nauczania D.1/E.1.W7.

(in Polish) U1 potrafi sporządzić dokumentację pracy nauczyciela przedmiotu „historia” oraz wychowawcy klasy D.1/E.1.U1, D.1/E.1.U3. U2 potrafi interpretować różne źródła historyczne D.1/E.1.U7. U3 potrafi wykorzystać pozalekcyjne i pozaszkolne formy edukacji historycznej D.1/E.1.U6. U4 potrafi skonstruować test wiedzy i umiejętności z zastosowaniem zadań zamkniętych i otwartych D.1/E.1.U8, D.1/E.1.U9. U5 potrafi wykorzystać różne środki dydaktyczne w pracy na lekcji - D.1/E.1.U7.

(in Polish) K1 jest gotów do kształtowania umiejętności współpracy uczniów (pracy zespołowej) D.1/E.1.K5. K2 jest gotów do organizowania zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych D.1/E.1.K2, D.1/E.1.K3, D.1/E.1.K8 K3 jest gotów do publicznego prezentowania wyników swoich prac D.1/E.1.K2. K4 jest gotów do rozwijania u uczniów umiejętności krytycznego myślenia D.1/E.1.K7. K5 ma świadomość konieczności doskonalenia warsztatu pracy nauczyciela D.1/E.1.K6, D.1/E.1.K8.

(in Polish) nauczanie polimetodyczne (praca pod kierunkiem, rozmowa nauczająca, dyskusja, metaplan, SWOT)

(in Polish) zaliczone zajęcia z psychologii i pedagogiki

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1202-H-DH31-S1 in USOSweb