(in Polish) Czas i przestrzeń w interpretacjach badaczy epok metali 1201-APR-CPIBEM-S1

(in Polish) Godziny realizowane z udziałem nauczyciela: 30 godz. udział w laboratoriach: 15 godz. udział w wykładzie: 15 godz. konsultacje z nauczycielem akademickim – 5 godz. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta: czytanie literatury: 10 godz. przygotowanie referatu – 5 godz.; przygotowanie do sprawdzianu: 10 godz. Łącznie: 60 godz. (2, 5 punkty ECTS)

(in Polish) – zna zagadnienia terminologiczne, metodologiczne i metodyczne z zakresu archeologii pradziejowej (K_W02); – ma wiedzę na temat „szkół archeologicznych” w zakresie badań osadniczych i kulturoznawczych, ze szczególnym zwróceniem uwagi na kategorie czasu i przestrzeni (K_W03); – zna podstawy taksonomiczne dla periodyzacyjno-chronologicznego wyróżnienia źródeł oraz kultur młodszej epoki brązu i wczesnej epoki żelaza z terenu Europy (K_W12).

(in Polish) – umie krytycznie ocenić realną i potencjalną wartość poznawczą źródeł archeologicznych w procesie ich interpretacji (K_U01); – potrafi wskazać miejsce dociekań prahistorycznych w strukturze poznania humanistycznego odnośnie kategorii czasu i przestrzeni (K_U02); – ma umiejętności w zakresie zastosowania metodologii badań pradziejowego osadnictwa oraz archeologii krajobrazu (K_U03).

(in Polish) – potrafi wskazać podstawowe priorytety badawcze, odnoszące się do archeologii osadnictwa, archeologii krajobrazu oraz chronostratygrafi, w myśl których rozumie konieczność współpracy interdyscyplinarnej (K_K03); – ma świadomość konieczności stosowania obowiązujących obecnie procedur badawczych odnośnie badania procesów trwania i zmiany kultur w zgodzie ze współczesną myślą humanistyczną (K_K05); Obecność na zajęciach; aktywne uczestnictwo w zajęciach; dyskusja w oparciu o literaturę; sprawdzian ustny. – zdaje sobie sprawę z konieczności ograniczeń poznawczych, mając tym samym na względzie przyszły postęp metodologiczny i metodyczny archeologii pradziejowej (K_K10).

(in Polish) W części wykładowej prezentowane treści połączone z wizualizacją poszczególnych zagadnień problemowych; w trakcie wykładu rozmowa/konwersacja odnośnie kwestii szczegółowych. W części laboratoryjnej prezentacje referatów i dyskusja nt. poszczególnych zagadnień traktowanych jako komentarz/dopełnienie treści wykładowych;

- display

- problem-based lecture
- participatory lecture

- laboratory
- presentation of a paper

elective course

(in Polish) Przygotowanie dydaktyczne na poziomie zaliczonych zajęć z archeologii powszechnej i Polski w zakresie młodszej epoki brązu i wczesnej epoki żelaza.

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1201-APR-CPIBEM-S1 in USOSweb