Conducted in
term:
2025/26Z
ISCED code: 0412
ECTS credits:
5
Language:
Polish
Organized by:
Department of Digital Economy and Finance
(for:
Faculty of Economic Sciences and Management)
Design thinking and creative business problem solving 1100-12-G13-IC-MPKRP
This course has not yet been described...
Total student workload
(in Polish) Student w trakcie realizacji przedmiotu uzyskuje 5 punkty ECTS w następującym układzie:
1) uczestnictwo w zajęciach - 30 godzin (1,2 ECTS);
2) bezpośredni kontakt z prowadzącym w ramach konsultacji (osobiście lub za pomocą narzędzi ICT) - 20 godzin (0,8 ECTS);
3) samodzielne przygotowanie się do poszczególnych zajęć, lektura tekstów, projektowanie materiałów związanych z poszczególnymi elementami procesu myślenia projektowego, opracowanie materiałów do projektu semestralnego, przygotowanie raportu z realizacji tego projektu - 75 godzin (3 ECTS).
Learning outcomes - knowledge
(in Polish) Po zakończeniu kursu student/ka:
W1: opisuje proces myślenia projektowego, definiuje jego poszczególne etapy, – K_W01,
W2: identyfikuje problemy biznesowe, w których zasadne jest użycie myślenia projektowego – K_W06
Learning outcomes - skills
(in Polish) Po zakończeniu kursu student/ka:
U1: planuje i analizuje działania związane z wdrażaniem myślenia projektowego w wyzwaniach zawodowych adekwatnie do sytuacji biznesowej – K_U04
U2: realizuje zespołowe działania związane z wdrażaniem myślenia projektowego w sytuacjach biznesowych – K_U05
Learning outcomes - social competencies
(in Polish) Po zakończeniu kursu student/ka:
K1: organizuje pracę zespołu projektowego skupionego na myśleniu projektowym i będąc jego członkiem/kinią wykonuje powierzone mu/jej zadania w ramach realizacji projektu – K_K02
K2: uzasadnia znaczenie kreatywność i myślenia projektowego w działaniach zawodowych – K_K03
Observation/demonstration teaching methods
- display
- simulation (simulation games)
- simulation (simulation games)
Expository teaching methods
- problem-based lecture
- participatory lecture
- discussion
- participatory lecture
- discussion
Exploratory teaching methods
- experimental
- project work
- practical
- case study
- brainstorming
- project work
- practical
- case study
- brainstorming
Online teaching methods
- games and simulations
- methods developing reflexive thinking
- integrative methods
- cooperation-based methods
- methods referring to authentic or fictitious situations
- methods developing reflexive thinking
- integrative methods
- cooperation-based methods
- methods referring to authentic or fictitious situations
Prerequisites
(in Polish) Brak.
Course coordinators
Additional information
Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system: