Teachers practice in mathematics 1000-M2prm-2

(in Polish) 60 godzin - uczestnictwo w zajęciach szkolnych 60 godzin - przygotowanie do lekcji, konsultacje z opiekunem praktyki, dokumentacja praktyki Razem: 120 godzin 5 punktów ECTS

(in Polish) Po odbyciu praktyki 1000-M2prm-2 student(ka): W1. zna specyfikę szkoły lub placówki, w której praktyka jest odbywana, w szczególności zna realizowane przez nią zadania dydaktyczne, sposób funkcjonowania, organizację pracy, pracowników, uczestników procesów pedagogicznych oraz prowadzonej dokumentacji – K_W05

(in Polish) Po odbyciu praktyki 1000-M2prm-2 student(ka): - U1. prowadzi wieloaspektową obserwację warsztatu pracy nauczyciela – K_U14 - U2. współdziała z opiekunem praktyk w zakresie planowania i przeprowadzania zajęć dydaktycznych, organizowania pracy w grupach, przygotowywania pomocy dydaktycznych, wykorzystywania środków multimedialnych i technologii informacyjnej w pracy dydaktycznej (stosownie do możliwości szkoły), kontrolowania i oceniania uczniów, podejmowania działań na rzecz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym uczniów szczególnie uzdolnionych, organizowania przestrzeni klasy, podejmowania działań o charakterze wychowawczym – K_U12, K_U14 - U3. szczegółowo planuje oraz prowadzi zajęcia dydaktyczne z matematyki o zróżnicowanym charakterze; podejmuje działania wychowawcze w toku pracy dydaktycznej w miarę pojawiających się problemów – K_U11 - U4. dokonuje autoewaluacji na podstawie własnych doświadczeń, a także konsultacji z opiekunem praktyki - szkolnym oraz wydziałowym – K_U14 - U5. prowadzi dokumentację praktyki – K_U14

(in Polish) Po odbyciu praktyki 1000-M2prm-2 student(ka): K1. pogłębia kompetencje społeczne nabywane w ramach przedmiotu Metodyka Nauczania Matematyki III (1000-M2MM3), a także zyskuje doświadczenia w zakresie relacji interpersonalnych typowych dla pracy w szkole (np. nauczyciel – uczeń, nauczyciel – nauczyciel, nauczyciel – dyrektor, nauczyciel – rodzice) – K_K01, K_K02, K_K04 W szczególności: - dostrzega sens i wartość podejmowania działań pedagogicznych i podejmuje je w odpowiedzialny sposób, - dokonuje oceny własnych działań pedagogicznych i odczuwa potrzebę ciągłego dokształcania się - ma świadomość konieczności prowadzenia zindywidualizowanych działań pedagogicznych - ma świadomość etycznego wymiaru diagnozowania i oceniania ucznia - wykazuje cechy refleksyjnego praktyka

(in Polish) Metoda praktyczna. W trakcie odbywania praktyki nauczyciel - opiekun może zlecić studentowi wykonanie prac wymagających od niego działalności odpowiadającej innym metodom.

teaching qualifications (attribute withdrawn)

(in Polish) Praktyka 1000-M2prm-2 obowiązuje studentów I roku studiów II stopnia kierunku matematyka specjalności nauczycielskich: nauczanie matematyki (dla absolwentów specjalności nauczycielskich), nauczanie matematyki i informatyki (dla absolwentów specjalności nauczanie matematyki i informatyki), nauczanie matematyki (dla absolwentów specjalności nienauczycielskich). Studentów obowiązuje zaliczenie przedmiotu Metodyka nauczania matematyki III (1000-M2MM3). Dodatkowo, absolwentów specjalności nienauczycielskich obowiązuje zaliczenie przedmiotu Metodyka nauczania matematyki I (1000-M1MM1).

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1000-M2prm-2 in USOSweb