(in Polish) Podstawy pedagogiki 1000-M1PodsPed

(in Polish) Godziny realizowane z udziałem nauczycieli ( godz.): - udział w wykładach - 30 - konsultacje z nauczycielem akademickim - zależy od indywidualnych potrzeb Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta ( godz.): np. - przygotowanie do wykładu - 20 - przygotowanie do egzaminu- 50

(in Polish) Student: Ma wiedzę na temat podstawowych koncepcji rozwoju, socjalizacji, wychowania, kształcenia i autoedukacji człowieka, B2W1 Ma wiedzę na temat procesów komunikowania interpersonalnego i społecznego, w tym w działalności pedagogicznej oraz ich prawidłowości i zakłóceń, B2W1 Ma wiedzę na temat zinstytucjonalizowanej edukacji i praktyki edukacyjnej, B2W7 Opisuje mechanizmy diagnozy pedagogicznej (również w kontekście ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi), B2W4 Zna i rozumie sytuację uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi: specjalne potrzeby edukacyjne uczniów i ich uwarunkowania (zakres diagnozy funkcjonalnej, metody i narzędzia stosowane w diagnozie), B2W5 Student zna podstawowe zagadnienia i rozumie problematykę związaną z oceną jakości działalności szkoły i innych placówek systemu oświaty, B2W3 Zna i rozumie antropologiczne i aksjologiczne podstawy wychowania, B2W3 Zna i rozumie organizację i funkcjonowanie systemu oświaty, B2W1

(in Polish) Student: Potrafi zdiagnozować potrzeby edukacyjne ucznia i zaprojektować dla niego odpowiednie wsparcie, B2U1 Potrafi dokonać analizę porównawczą wybranych kierunków i prądów pedagogicznych oraz wskazać konkretne potencjalne konsekwencje poszczególnych dla wszystkich uczestników procesów edukacyjnych, B2U3 Potrafi dokonać krytycznego oglądu w zakresie funkcjonowania placówek edukacyjnych, B2U4 Potrafi dekonspirować mity pedagogiczne oraz obszary patologii edukacyjnych, B2U5 Potrafi określić przybliżony potencjał ucznia i doradzić mu ścieżkę rozwoju, B2U6

(in Polish) Student: Jest gotów do samodzielnego pogłębiania wiedzy pedagogicznej, B2K3 Jest gotów do profesjonalnego rozwiązywania konfliktów w klasie szkolnej lub grupie wychowawczej, B2K2 Student jest zdolny do okazywania empatii uczniom, współpracownikom oraz sobie oraz do zapewnienia profesjonalnego wsparcia i pomocy, B2K1 Jest gotów do współpracy z nauczycielami i specjalistami w celu doskonalenia swojego warsztatu pracy, B2K4

(in Polish) Wykład informacyjny Wykład konwersatoryjny Opis

- participatory lecture
- informative (conventional) lecture
- description

- practical
- experimental

(in Polish) Brak

Additional information (registration calendar, class conductors, localization and schedules of classes), might be available in the USOSweb system:

• Description of 1000-M1PodsPed in USOSweb